中日对照的形式是一大亮点。如果你是日语研究者，可切磋翻译；如果你是日语学习者，可磨炼双语能力；如果你是日语小白，也可但看中文。《草枕》的原文作者的语言非常优美，有脱俗清新的意境，中日对照可品位两种语言文化的碰撞、表达情感方式的异同，还有随时都能拿来发朋友圈的富含诗意的句子。这是一种不可言喻的阅读快感，强力推荐。“松树深

《日语教学与测评研究》由日语测试研究、日语评价研究、日语教学研究和日语语言文化研究四个栏目组成。收录中文和日文学术稿件。聚焦日语教学及日语测试的理论与方法研究，关注日语教学现场，将教学理论与教学实际有机结合。从测试到测评，有效结合形成性评价与综合性评价在教学现场的具体应用。

《日语听说教程》由长期从事日语教育的中日两国高校教师历经3年倾力完成，适用于普通高等教育本科院校和高职高专日语专业的学生、以日语为第二外国语的学生，也适用于自学日语的社会人士，同时也可作为高校日语选修课程、日语辅修课程的教材使用。教材内容以主题为线索，涉及场景介绍、文化交流、信息技术、社会科学等各个方面，选材注重信息性

本书共20课,每课包括会话思考、语法、练习、对话、句型、角色扮演、复习、单词表八个部分。每课内容围绕突出一个主题,主题贴近大学生的学习与生活,以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习俗等方面内容。会话思考为热身部分学习内容;语法解释重在实际应用,不拘泥与理论;练习旨在巩固每课所学的语法、句型和会话;会话部分通过

本书与标日上册教材内容同步，基本覆盖所有知识点，设置了针对性强、题型多样的练习题。根据标日教材的课程设置及读者的应试需要，每课设置了单词练习、语法练习、听力练习、阅读练习、写作练习等五种题型。1.单词练习单词练习由三道题组成，分别为根据汉字选择合适假名、根据假名选择对应汉字以及根据题干含义选择合适单词。对标日教材中出现

从选题到查找资料，从论文写作构思到专题论文写作，从论文评析到如何准备答辩，书中均有详细的介绍。书中也提供了可供学生参考的选题、例文，还有开题报告的样本、论文评审标准等，对学生的答辩都有参考作用。

本书为《日语综合教程》第四册的配套学习参考用书，由课文翻译、练习参考答案和补充练习三部分组成，书后还附有补充练习参考答案。其中补充练习紧扣教材的学，题型丰富多样，并引入新日语试题型，以帮助学生灵活、熟练地掌握所学知识，提高语言综合运用能力。本书由上海外国语大学日本文化经济学院的一线教师编写，书中吸取了教研组各位老师的宝

本书共八章，内容包括：日语教学方法创新的背景分析、日语教学中的思维创新、任务驱动型语言教学法、日语教学中的多模态教学法、日语教学中的翻转课堂教学法、基于日本文化的日语教学、基于日语语境下的日语教学、日语教学方法创新的发展趋势等。

本书由全国16所高校日语专业一线教师共同编写而成。教程以话题为单位，共设置包括历史文化、休闲娱乐、医疗保健、国际贸易、企事业单位、广告、教育、科学技术、资源环保、文学、艺术、体育、政治外交、新闻媒体等18个话题。每个话题都从全译知识与窍门、比读体悟等方面进行编写。书稿话题涵盖范围广，针对不同话题讲解相应的全译知识与窍门

日语的句末功能词用法复杂，一直是语言学界重点关注的课题。本书以语篇语言学的研究范式为背景，以日语句末功能词ノダ为代表性个案，对其语篇功能和特征进行了系统性梳理。书中讨论了语篇层面ノダ的形式与意义之间的对应关系及制约条件；探讨了ノダ与指示词或连词等衔接成分共现时的语篇功能和使用；研究了ノダ与前文没有直接关联时的语篇功能转