这是一本历史类读物。作者杜茹慧对三国历史有深入研究。这本书从陈寿的《三国志》入手，在尊重史料的基础上，解读《三国志》中不易被人发现的细枝末节。作者结合当时的时代背景，详解陈寿语焉不详的表述，发掘历史的细节。竞对，即竞争对手，三国是未来三百年乱世的开始，各方势力登台，竞逐天下，不顾苍生之苦，但那个时代的群雄，也有仁人志士

陆机《辨亡论》手卷，现藏中国国家图书馆善本部，馆藏编号为BD15343。《敦煌劫余录续编》著录为：“辩亡论二首陆士衡唐写本新一五四三三纸七一行。”《辨亡论》，古代政论名篇。三国东吴名将陆逊之孙陆机所撰。一方面抒发其对东吴灭亡的感慨，总结东吴兴亡的历史经验教训；另一方面则透过叙述其祖父的功业，表达出自己对建功立业的渴望。

本书是一部讲述三国历史故事的通俗读物。本书以论述的形式，起笔于东汉之乱，论到三国归晋。书中包含四编五十章两百一十六小节，每章至少有一个精彩的三国故事。内容基本上涵盖了三国史的全部。从统一北方、三分天下、三国归晋三个历史时期展开论述，包括对三国时代各国一系列战争谋略理论的阐述。本书依据辩证法的“普遍联系”和“矛盾斗争”的

本书是一部通过南朝时期的文言小说集《世说新语》来解读魏晋历史的通俗普及读物，分为上下两册。上册主要描绘了东汉末年至西晋初年政权更替背景下名士的生存状态，分为党锢篇、建安篇、正始篇和竹林篇，作者以《世说新语》为主，旁搜《后汉书》《三国志》等史料，勾勒了魏晋名士之间的交集，其背后又反映了魏晋名教与法理秩序的碰撞。下册通过《

本书记事起东汉兴平元年(一九四)，迄南朝陈祯明三年(五八九)。体例兼采实录、纪传，记南朝宋以前各帝王编年实录，以下以纪传体记述臣僚事迹。《四库全书总目》中该书提要曾讥其体例不纯，导致前后重复抵牾。然同时亦肯定其引据广博，出正史之外，唐以来考六朝遗事者多援以为征。尤在记载形式上采用出具注文体例，凡异事别闻，与正文所载不同

本书《少年读史小后汉书》精挑细选南朝史学家范晔所著“后汉书”中的名篇佳作，内容丰富，涉及社会各个方面。作者参考了众多权威著作进行校勘，以符合青少年认知和阅读水平的写作风格浓缩了原著精华，让小读者能够在精彩的历史故事中了解历史变迁，掌握历史知识，丰富自己对世界的理解，不知不觉地提高综合素质和修养。全书含有多个词条，让小读

本书选用的底本，为南宋中期的建阳刻本。此本半叶十行，纸墨精良，字体亦极为工致。刻印时间约在光宗朝，因此又被称作“绍熙本”。张元济主持整理“百衲本二十四史”时所使用的日本宫内厅书陵部藏本，与此本为同版。此本原藏杨氏海源阁，为杨以增重金购得“四经四史”之一，钤有“平阳汪氏臧书印”“四经四史之斋”“东郡杨氏海源阁珍藏”“国立

本书以“亡秦必楚”为钥匙，打开了一扇通往战国烽火与秦汉风云的大门，细致勾勒了楚秦两国间错综复杂的恩怨纠葛，从战国中期的楚秦争锋，到楚国行政重心的东移，再到秦对故楚地的治理策略，每一笔都力求深刻而精准。本书不仅对“亡秦必楚”的历程进行了深入分析，总结了其中蕴含的历史经验，而且提供了研究战国至秦汉时期历史演进的新视角，有助

《讲给孩子的中国文史故事》是一套为孩子编写的文史读物，全书按照历史脉络梳理知识，从先秦开始，到清代结束，列举了众多生动鲜活的历史人物，展现了中国历史和文学的发展历程。书中历史线与文学线并行，内容丰富详实，语言浅白晓畅、幽默风趣，帮助孩子掌握文史知识，提升文史素养，激发他们对中华文明悠久历史与深厚文学的兴趣，建立他们对民

《战国策》是一部国别体史书，杂记东、西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事，主要记述了战国时期纵横家的政治主张和策略，塑造了一系列智慧超群、人格独立、意志坚强的策士英雄形象，创造了一大批今人耳熟能详的成语、寓言。《战国策》不仅是了解战国历史与学习先秦散文的手资料，也是一个巨大的学习博弈、锻炼口才、提升谋