本书作为系列书的第一部分,从生态文明教育政策背景出发,对生态文明教育的内涵及相关理论进行阐述,并以北京市密云区为例,深入探讨基于生态文明资源进行创新人才培养的教育教学方法及研究方法。本书通过对理论与实践的有机结合,为生态文明教育的课程设计、教学实施及资源整合提供系统性指导,助力生态文明教育的高质量发展。

本书具体内容分为九个章节，第一章为绪论，简述本书框架；第二章为文献综述和理论基础；第三章重点研究了最近十年来最主要的空气污染物——PM2.5对公共健康的负面影响；第四章则研究了最近几年“异军突起”的大气污染——臭氧污染对公共健康的影响，并估算了污染导致的经济成本；第五章和第六章分别用北京高频数据和全国的面板数据研究了空

历经百年发展，案例教学已成为提高工商管理等专业学科教育质量的有效手段，商学院案例市场需求日益增长。北京大学光华管理学院秉持为教学服务的理念，始终聚焦中国问题，服务国家重大需求，用案例回应时代之问。《可持续发展：生态文明的构建》为北京大学管理案例精选系列中的一本，书中精选了一批涉及生态文明、双碳战略实施、ESG（环境、社

中达环境法学教育促进计划是由台达集团和清华大学、北京大学、中国人民大学、中国政法大学、武汉大学、中南财经政法大学、上海交通大学、郑州大学八所高校共同合作实施的环境法学教育促进项目。其中，一年一度的中达环境法论坛是中达环境法学教育促进计划的主要内容之一。2020-2022年中达环境法论坛由郑州大学法学院承办。该届论坛的主

本书基于多年的实地调研和遥感数据分析，阐明了内蒙古自治区各盟市在土地利用、植被变化以及生态承载力等方面的时空动态特征。通过引入最新的遥感技术和气象数据，结合净初级生产力和土壤呼吸估算模型，定量评估了2001至2020年间内蒙古各地的生态现状，揭示了内蒙古的生态变化趋势和生态环境面临的压力。

本书追溯了建筑师StefanoBoeri和他的工作室StefanoBoeriArchitetti在过去十五年中，通过设计实践重新定义城市与自然关系的探索历程。本书基于这场实践历程中主要参与者们的话语线索、对话和科学性论文，为拓宽城市生态设计主题的边界和视野做出了贡献，唤醒人们在保护这原本充满生物多样性的世界的意识。

本书为《延庆区绿色低碳美丽城市建设方案（2024年2035年）》的主要研究成果，围绕延庆区绿色低碳美丽城市建设方案研究主题，提出延庆区2024年2035年的绿色低碳美丽城市建设目标和实施内容。全书共十一个章节，包括背景，延庆区绿色发展的已有实践、建设优势和挑战，44绿色低碳美丽城市的愿景定位、目标指标、建设原则和建设框

本书将过去与现代相结合，野外实地考察与系统文献资料整理相结合，调查与实验相结合，自然科学与人文科学相结合，系统介绍了祁连山地区从数万年前的旧石器，历经新石器、青铜时代、历史时期直至近现代的人类活动历程、特征、生产生活形式，各时期自然生态环境的演变过程，及其人类活动与自然生态环境之间内在的、密不可分的关系，从而深入阐释了

u多学科融合的创新范式 本书融合景观生态学、空间计量经济学与复杂网络理论，突破传统生态安全研究的静态局限。创新性构建三生用地动态监测-多尺度安全评估-关联网络解析三位一体研究体系，实现从土地结构演变到空间溢出效应的全链条解析，填补旅游生态安全关联机制研究不足。 u时空演变的深度解码 揭示三大城市群生态用地动态平衡-生产

本书依据生态文明理念和生态城市建设指标体系，坚持全面考核与动态评价相结合，运用大数据技术，建立动态评价模型，对中国293个地级市、4个直辖市（共297个城市）进行综合评价、区域评价和动态评价。结合评价结果，评选出2023年度生态城市发展的十大亮点事件。综合评价的结论：中国城市在生态健康方面整体表现良好；发展水平存在梯度