《阴翳礼赞》是日本作家谷崎润一郎（1886-1965）的随笔，发表于1933年底至1934年初，被认为是谷崎文风转折期的代表作。谷崎润一郎是日本家喻户晓的近代文学大师，著名小说家、散文家、剧作家，《源氏物语》现代文的译者，曾获日本每日出版文学奖、朝日文化奖和每日艺术大奖，1949年获日本文化勋章，并于1958年至196

周作人推崇的日本唯美派大师永井荷风代表作，日本江户情趣与西方唯美主义的糅合，随笔情调，汉诗意境，风雅闲寂。《雪日（日汉对照）》日语全文标注假名，日汉双语左右对照，特别添加译者导读及注释，赠送日籍播音员朗读音频。《雪日》是日本作家永井荷风的散文随笔集，创作于1923-1948年间，被认为是永井荷风非常具有代表性的散文作品

国木田独步（1871-1908）是日本明治初期活跃于文坛的诗人、小说家。浪漫主义色彩是其创作初期的鲜明特色，而《武藏野》便是其中的代表作。根据《明治文学全集66国木田独步集》中“年谱”的记载，《武藏野》的创作始于1896年10月。而就在同年4月，国木田独步刚刚经历了人生大事件——与首任妻子信子的婚姻关系破裂。此前国木田

《小小日语》这是一本综合型日语启蒙书，内容涉及五十音图的学习、200日常生活中的高频单词与口语，并且以小漫画形式介绍有趣的日本文化。《小小日语》以一个可爱的蘑菇头女孩momo酱为主角，带领小读者开启日语学习之旅。一部分逐一讲解了五十音图，平假名、片假名与罗马音对照呈现，学习内容包含假名的读音，平假名的书写笔顺，假名相关

《新编日语泛读教程入门篇（第二版）》严格依据教育部高等院校日语教学大纲而编写，理念新、素材新、话题新、练习新的全新泛读教程。完整详细的配套教师用书（数字资源）。首次在泛读课中引入阅读技巧与学习策略。科学、系统的教材设计思想与教学过程设计。人文知识与技能训练完美融合。自主阅读让学生成为学习主体。培养批判性思维能力。各册均

《新媒体日语视听说教程》特点：根据任务型教学法和产出导向法的理念，设计“听前、听中、听后、拓展”四大环节，学习者通过“听、说、读、写、视、演”多模态练习，切实提高日语语言应用能力。利用听说“Can-do”自我评价表，学前明确学习目标，学后对完成情况进行自我评价，反思学习过程，确认学习成果。涵盖题材广泛，在培养日语语言应

本书共四部分：第一部分，1-5课为辨音训练；第二、三部分，6-14课为主题训练；第四部分，10套日语听力综合训练，其中6-8课的主题训练主要围绕数字、数量、价格、时间、年龄、场所、属性话题进行听力训练设置，9-14课的主题训练围绕衣、食、住、行、学、娱话题进行听力训练设置。

《日本语听力学生用书·第三册（第四版）》为日语专业听力教材，打破以往教材以语法为中心的编写模式，选用大量新词汇，切合日语使用的实际语境，有很大的实用性。图文并藏，结合句型、语法循序渐进，使教材结构严谨，具有较高的科学性。注重介绍日本社会、文化的各个侧面，力求内容新颖、题材广泛、语言纯正，形式多样，具有创造

《日本语听力教学参考书·第一册（第四版）》为日语专业听力教材的教师配套用书。本系列为经典教材“日本语听力”系列的“第一册”，初版于1998年，分别于2008年、2015年做了两次修订，本次修订为第四版。本教材打破以往教材以语法为中心的编写模式，选用大量新词汇，切合日语使用的实际语境，有很大的实用性。图文并

《日本语听力学生用书·第一册（第四版）》为日语专业听力教材，打破以往教材以语法为中心的编写模式，选用大量新词汇，切合日语使用的实际语境，有很大的实用性。图文并藏，结合句型、语法循序渐进，使教材结构严谨，具有较高的科学性。注重介绍日本社会、文化的各个侧面，力求内容新颖、题材广泛、语言纯正，形式多样，具有创造