《山之四季》收录了日本桂冠诗人高村光太郎于1945年至1952年蛰居岩手县期间创作的山居随笔，分别是《山之春》《山之秋》《山之雪》以及1940年为亡妻智惠子写下的回忆录——《智惠子的半生》。高村光太郎（1883-1956）是日本大正、昭和时期的著名诗人、雕刻家，是日本近代美术的开拓者。他在父亲高村光云的熏陶下，走上了雕

《千曲川风情》是日本作家岛崎藤村（1872-1943）的随笔集，发表于1912年12月，被认为是作者由诗歌向散文乃至小说创作转变的标志。岛崎藤村是日本近现代著名的诗人、小说家、散文家，生于岐阜县中津川市一个没落的贵族家庭。1893年结识北村透谷，参与创办《文学界》，投身于浪漫主义文学运动，开始诗歌创作。1897年出版处

《日语听力1》(第四版)教材内容如下：第1～3课，以假名练习为主，单词听写为辅，兼顾简单的日常用语，以期学生能够听取单词、准确写出假名。第4课，在巩固假名练习的基础上，增加常用数量词和简单对话内容的听力练习，以期学生听取对话内容，做出对应的正确选择。第6～14课，循序渐进地调整难度和深度，增加听取短文判断正误和短文填空

本教材有15课，每课通过看视频、听新闻学习日语表达，完成视听说任务。视听素材的主题涉及爱情、友情、生命、社会、职场、医疗、金融、美食、就业等。每课设计5个版块：剧情简介，语法解说，练习，单词，文化知识。各个版块均基于视听素材精心设计，学习者不仅能享受精彩的视听盛宴，更能潜移默化地提高日语听说能力，培养实际交际中语言的运

本书面向正在学习日语的学生，特别针对以日本留学及进入日本大学为目标的学生编撰而成，内附全套音频，读者可在线进行考题自测。作者名校教育集团是（名校志向塾日本东京）是针对日本留学考试培训的权威机构，本书以名校志向塾“听读解”为核心，可对应外国人日语教育中心的“日语听读解”学习。本书将留学、升学所需要的日语听读解和读解分为1

《综合日语强化训练》(第三版)编写基于课文，难易适度，以点带面，学练结合，举一反三，温故知新。《综合日语强化训练》(第三版)帮助学生更加深入、透彻地了解和掌握《综合日语》(第四版)中每课应该掌握的语言文化知识、语法知识、翻译知识和阅读知识，进一步巩固和拓展学生的日语语言基本知识和技能，培养学生自主学习的意识，训练学生的

本辅导练习册与《综合日语3》教材对接，不仅融入了教材的主要内容，根据“高职高专日语专业教学大纲”培养要求，设计应用型练习和测试题型。而且还编入了大量日语能力考试的内容。通过强化练习，可以考察学生日语知识点的掌握程度，并督促学生自主学习相关语法知识。从高职高专的特点出发，在达到“高职高专日语专业教学大纲”要求的基础上，注

本辅导练习册与《综合日语2》教材对接，不仅融入了教材的主要内容，而且还编入了大量日语能力考试的内容。每课练习由八个项目组成：汉字注假名，假名填汉字，外来语或者短语的汉译日，填假名等。通过练习，可以强化学生日语知识点的掌握程度。从高职高专的特点出发，在达到“高职高专日语专业教学大纲”要求的基础上，注重日语实用考试、职业资

《新起点日语1（同步练习册）》是以零基础的高中一年级学生为对象，配合《新起点日语1（学生用书）》，培养高中学生基础日语能力的同步练习册。本套练习册包括教材课程对应的练习章节，此外每一个单元都配有一次单元测试。每一课的练习都涵盖听力、语法、阅读、写作的题目，方便培养学生听说读写各个方面的日语能力。

《日语听说教程(Ⅱ)》的第1课至第13课是基础听说训练，第14课是模拟听力考试。本书配备电子版“教师用书”，内容与“学生用书”匹配，包含“学生用书”练习题的答案、听力练习语音材料原文、对学习者的指导及对教师教学的建议。