食品营养与检验教育专业若想从事食品营养与检验、膳食指导，食疗保健等方面的工作，必须清楚掌握人体生理学中人体各个系统的组成、功能及其相互作用机制，才能有的放矢指导人们合理膳食，调整身体微循环，维持身体健康。因为人体的结构与功能（尤其是脑）在所有生物中是最复杂、zui高级的。本课程的学习，可以使学生更深刻地理解生命现象的多

本教材由生理学理论和生理学实验两大部分组成，体现了生理学既是一门理论学科又是一门实验学科的特点。其中，理论部分共12章，第一章和第二章为总论，介绍了生理学的学科特点、研究方法和基本原则以及细胞的基本功能，为后续章节的学习奠定基础。第三至十二章为各论，介绍各个系统及重要脏器的功能与调节机制等。实验部分主要精选与临床关系密

本教材共12章，第一章和第二章为总论，介绍了生理学的学科特点、研究方法和基本原则以及细胞的基本功能，为后续章节的学习奠定基础。第三至十二章为各论，介绍各个系统及重要脏器的功能与调节机制等。教材内容在保持系统性、完整性、科学性的基础上，注重运用生理学基本理论和基本知识来解释临床上的相关问题，突出生理学的临床价值，为学生后

医学高等数学（第2版）

"本书是在第二版的基础上修订而成的，此次修订融入了中国人民解放军海军军医大学、陆军军医大学、空军军医大学多年的教学经验、先进的教学理念、鲜明的教学特色和丰富的教改成果。全书涵盖力学、热学、电磁学、光学、近代物理学和核物理学的基本内容，确保了教材的基础性、科学性、思想性、规范性、启发性和实用性。本书共十五章，配有丰富的数

本书是生物材料及其应用方向的书籍，共分为7章。本书从生物材料介绍入手，针对生物材料的分类与生物组织结构、材料的基础知识进行了分析研究；对淀粉基聚合物材料及应用、有机生物功能材料及应用、纳米生物功能材料及应用、生物质复合材料及应用做了一定的介绍；论述了生物高分子材料与生物高分子材料的应用。本书内容系统完整，涵盖了生物材料

学习统计学的核心意义是通过对统计思维的培养，提高科学素养和科研能力。生物学、医学等专业的学生学习统计学的目的，并不是成为生物医学统计学的专业人员，而是掌握基本的试验设计方法和收集准确、可靠的数据，运用基本的统计分析方法来正确分析数据，掌握操作统计软件的技能，正确解释和表达分析结果。本书共15章，包括绪论、生物医学统计学

本教材根据医用化学课程的基本要求，结合国家卫生健康委“十四五”本科规划教材建设的指导思想和总体原则，对“十三五”期间编写的第二版规划教材进行修订。本次修订对部分内容进行了删改，补充了一些内容。习题做了部分调整，习题答案附书后，并增加了部分提示。本次编写还增加了融合教材内容和思政元素，将现代化教育技术引入其中。使整套教材

全书共三篇15章。上篇聚焦于细菌耐药性，以简明的文字、清晰的实验思路阐述了抗生素抗性基因的水平转移鉴定与分析、耐药细菌的基因组比对和分析、抗性基因的异源表达与功能分析、耐药细菌的抑制剂药物筛选及抗性蛋白的药物靶点分子模拟。中篇聚焦于微生物药物，先设计了如何筛选与鉴定微生物药物产生菌，然后介绍了通过何种策略来进行微生物药

本书是“康复技术规范化培训系列教材”的一个分册，同时也是假肢矫形操作技术的工具书，主要面向参加康复专业规范化培训的治疗师、康复专业毕业的治疗师、假肢矫形技师等学习使用。本书共四篇，十六章，第一篇为总论，第二篇为假肢学和矫形器学基础知识，第三篇为假肢学，第四篇为矫形器学。编写内容贴近康复治疗和假肢矫形的工作特点，尽力做到