本书利用近代若干域外资料,对其中所记录的南京官话及其教学进行系统性研究,提出南京官话作为一种包含有南京地方特色的明清时期汉语共同语,同时具有地域性与时代性的双重特质,在近代占有重要的地位。主体部分,本书以《华语拼字妙法》、泊园文库藏《官话指南》等语料为基础,将语言事实与语义地图等理论相结合进行研究,总结规律,分析南京官
语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体,是文化的基础要素和鲜明标志。《国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见》(国办发〔2020〕30号)明确指出,语言文字事业“是国家综合实力的重要支撑”,并在指导思想里明确指出,以推广普及和规范使用国家通用语言文字为重点,明确要求“提升国民语言文字应用能力”。本书适应
本书对黎族与汉族的接触交往历史进行了详细的分期梳理,在详细田野调查基础上,根据丰富的语料,描写和论述了当前的黎语在与汉语的长期接触影响下,语音系统、词汇系统、语法系统的变化,并在此基础上对黎族传统村落的语言生活状况进行了较为详细的描写。书稿主体部分共包含五章内容:黎语汉语的接触背景和黎族双语社会的形成;汉语对黎语语音系
本书作者依托自己多年的普通话、朗诵教学经验及播音、主持实践经验,为对普通话发音、朗诵、播音、主持感兴趣的读者编写,以期帮助这些读者有越来越好的发音效果和质感。全书共8章,第一章介绍语音发声基础;第二章及第三章理论与实践相结合地指导读者进行语音基础练习,有声母、韵母、唇齿音、舌根音等相关知识的讲解和配套的发音练习;第四章
本书以普通话水平测试学术成果为研究对象,创造性地提出普通话水平测试三阶段、四时期的学术分期方法。本书将普通话水平测试研究置于具体的社会历史环境中,概览其发展过程中每个阶段的研究样貌,总结学术研究方法,勾勒普通话水平测试研究的学术路线图。着重讨论学术路线图上具有里程碑意义的学术论著,评点其重要的学术思想和观点,构建以具体
冀鲁官话区怎样学好普通话
湘方言区怎样学好普通话
赣方言区怎样学好普通话
吴方言区怎样学好普通话
晋方言区怎样学好普通话