本书以澳大利亚汉学家杜博妮教授的文学翻译思想为主要研究对象。杜博妮为国际上知名的中国现当代文学研究者、翻译家、翻译理论家，其研究涵盖整个中国现当代文学，集研、译、教于一身。她为中国文学和文化在海外的传播做出了重要的贡献，对中国文学国际影响力和文化软实力的提高功不可没。书中通过对杜博妮文学翻译思想的梳理归纳、理论阐发和实

“渴望”是一种冲动，有的人想要欣赏故事、诗歌、小说、影视剧本，但并不渴望创作；有的人则非写不可。这种“创作欲”到底是什么？本书从写作的意图、行动、情感、想象和快乐出发，深入论证了通往写作的五把钥匙，试图告诉读者，我们为什么想写作、要从哪几个方面努力才能成为一名创意作家。这五把钥匙中的每一个都促成了我们对创作的渴望，告诉

是什么在影响我们的写作？哪些是比技巧更重要的东西？写作就如认识牛，光了解牛的外貌是不够的，还需要庖丁解牛，了解它的内部构造。其中，思维能力的培养是核心部分。本书作者结合多年的创作与教学经验，从如何认识阅读与写作、如何选取写作材料、如何创造性写作等基础方法入手，涵盖语言、风格、素材、人物、视角、方向等诸多写作问题，提供了

本书内容共四编,第一编包含了俄罗斯古代文学的基本特征、18世纪俄罗斯文学与西方影响、本书的课题与国外文学影响问题;第二编包含了俄国批评美学的确立及其所受的西方影响、别林斯基与法―德文学批评、车尔尼雪夫斯基与黑格尔的美学、托尔斯泰与德国古典美学、托尔斯泰与叔本华。第三编包含了第一章俄国叙事美学的形成及其所受的影响、普希金

本书作者力求在眼光和能力可以达到的范围和程度上，为研究生和对比较文学有兴趣的读者们，探索研究的途径。章引论首先回顾比较文学自19世纪在欧洲产生以来的历史，尤其要说明第二次世界大战前后整个历史状况和思想文化环境的改变，以及这种改变对比较文学研究的影响。第二章专论中西比较文学，说明我们面临的困难和挑战，又特别强调文学理论对

当代西方前沿文论

创意写作的宣言是：人人都能成为作家写作是可以教的作家是可以培养的写作是一门手艺活，可以反复训练获得。本书从写作者心理素养开始，从故事构思、大纲创作、人物塑造到动笔，用循序渐进的方式给写作者提供一个完整、实用、接地气的写作教程，旨在帮助写作者对小说、剧本的创作有一个整体的了解，并且能够动笔创作属于自己的故事。

本书是一本文学教师根据教学经验写的教学笔记,结合了作者多年学术与教学经验,是一本教读者“如何写好小说”的书稿。本书分为10个主题,从阅读、人物、语言、情节等方面对小说的读与写做了较为全面的阐述。本书将写作理论与作者的感性认识相结合,较为通俗易懂地给读者提供了小说读与写的参考。本书是作者课堂教学与业余写作经验的总结之作,

本书从古希腊时期、中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期到21世纪，以每个时期最具代表性的寓言图像作家、作品为研究对象，每一章从时代背景、文学艺术发展历程、媒介特性等方面具体分析不同时期寓言图像内涵和外延的变化，寓言图像的图文关系、图像叙事特征等，进而深入辨析、论证寓言的图像化和图像的寓言化之间的区别与联系，以勾勒出西方

《文学欣赏》是在广泛搜集高校课程教学意见，对各地教学改革经验加以借鉴、吸收的基础上编写而成。全书共分为五章，涉及的主要文学类型包括诗歌、散文、小说、戏剧四个部分，每个部分包括概述(主要介绍该文学形式的发展概况、艺术特点及欣赏方法)，原文、注释，作品赏析，知识扩展(主要列举一些便于学生记忆和掌握的基本的文学史常识)。《文