本书出至第九版，经过全盘修订，充分更新，以其生机勃然、界面友好、介绍权/威，依然是一部罕有匹敌的社会学概论。两位作者针对社会学中的新鲜观念，紧扣晚近的全球发展趋势，提供了权/威性的概览。同时充分涵盖了经典论争，哪怕是最为复杂的观念，也有着引人入胜的阐释。 本书行文流畅，布局清晰易读，努力做到既智识严谨，又深入浅出。尤其

中国老龄科学研究中心对全国20083位老人调查显示，参与抚养孙辈的老年女性在城市已达71.95%。上海市教育科学研究院的调查也显示，祖辈参与儿童养育的比例高达84.6%。祖辈和父辈共同养育已经成为我国家庭中，尤其城市双职工家庭中，普遍存在的儿童照料现象，构成了独特的代际合作育儿模式。在我国城市家庭，代际合作育儿特指父辈

新时期大学英语教育面临了前所未有的困境与挑战，课程改革势在必行。本书以理论与实践相结合的方式，探讨了主动混合学习背景下的大学英语教学研究，主要呈现以下几方面内容：（1）阐释了主动混合学习模式的理论基础，并总结了国内外的相关研究。（2）结合教学实践案例，针对主动混合学习模式下的大学英语教学实践开展实证研究，分析和探索在大

社会认知是研究人们在观察、参与和适应社会生活时如何加工、存储和使用他们所遇到的信息的科学。在生活的各个领域，人们不断地获取新信息，对其进行深入思考，将其表征在记忆中，并利用它指导自己的行为。本书探讨了这是如何实现的。本书作者以深刻的学术洞见展现对该学科的独特理解。书中以社会信息加工框架为核心，系统呈现理论整合与主题拓展

本书立足于中国特色的慈善事业有赖于中国特色的慈善文化支撑这一命题。慈善文化建设是慈善事业健康发展和持续繁荣的精神内核和重要支撑。如是，厘清慈善文化的发展脉络和理论谱系，就成为一个基础性问题。围绕传统与现代、历史与现实、本土与西方之间寻求慈善文化的多学科理论对话，厚植慈善文化的根基。本著作围绕中华慈善文化和西方慈善文化、

本书是教育部长江学者特聘教授杨国荣所主编的一部学术论文集。全书分为“中国哲学”、“庄子研究”、“船山研究”、“西方哲学”、“文艺研究”、“青年学者论坛”等几个部分。所讨论的学术论题包括但不限于：从四因说的角度看当代新儒家的发展与局限，《周易》中的生生与无为思想的再考察，《中庸》中的“诚体”与成性问题，《庄子》中的“和”

集合论方法已被广泛应用于社会科学研究，然而该方法在方法论层次的独特性并没有得到很好的澄清和认识。本书作者认为，对社会科学来说，集合论方法意味着一种崭新的研究逻辑，它所蕴涵的科学建构主义有助于矫治社会科学一直以来的本质主义顽疾。除对本体论和认识论问题的讨论外，本书也为集合论路径下的社会科学经验研究提供了一套具有操作性的概

这是国内首本系统介绍和分析人工智能在教育领域发展的理论与案例并重的图书。本书《数字变革与教育的未来》旨在深入探讨人工智能与数字技术在教育领域的应用与实践，为教育工作者提供全面的参考和启示。本书从数字时代的教育、我国教育数字化政策导向、教育数字化的发展历程与成效、关键技术、转型与探索、竞争比较、重构与创新、普惠创新与使命

《姚依林文集》收入姚依林同志在1979年8月至1992年8月这段时间内具有代表性的重要著作共102篇，约39万字，部分著作是第一次公开发表。 《姚依林文集》的编辑出版，对于广大干部群众系统学习党领导改革开放和社会主义现代化建设新时期的历史，进一步用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、指导实践、推动工作，

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