本书作者便在《大历史》与《人类简史》这两本书的启示下，配合自己音乐教授的专业，想要给读者带来一部“音乐大历史”，从自然科学和生物学等跨学科角度，放到宏观的人类历程中行探讨音乐与人类的关系。本书具有广阔且具容性的观点，不仅探讨了西方的音乐，也探讨了非西方世界的音乐传统。

本书系统收录了流传于大别山地区的珍贵红色歌谣，生动再现了大别山军民在血火交织的峥嵘岁月中，用歌声铸就的革命史诗。这些歌谣以炽热的情感，唱响了苏区人民对红色政权的拥护、对革命理想的坚守。透过这些歌谣，我们可触摸滚烫的信仰，在新时代征程中汲取力量，坚定“听党话、跟党走”的信念，共同绘就中华民族伟大复兴的精神图谱。

本套教材分为上下两册书，共四个部分。1-5章“合唱篇”是将合唱学中最重要和最具有价值的学术成果进行整理、浓缩后，同时辅以生动实例说明编写而成；6-12章“指挥篇”紧紧围绕“指挥法”和“合唱排练”两条主脉相互渗透补充；“思考与练习”帮助巩固知识点；在深入浅出的理论阐述后，在以“实践篇”予以具体运用，力求通过多样风格的合唱

本书作者凭借其深厚的音乐教育背景和丰富的教学经验，为我们精心地构建了一个理论与实践相结合的音乐教育框架。通过童谣声势训练这一独特的教学方法，本书不仅向我们展示了如何将音乐与语言、动作相结合，还深入探讨了这种结合对于儿童音乐能力、动作能力以及综合能力发展的重要性。

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本书是作者顾应龙在小提琴教学50年中的积累与沉淀，在结合全国小提琴基层老师的需要，分为三个部分，从理论到实践，用最科学的内容和接地气的语言传授小提琴教学方法，总结教学的经验，同时也让全国学琴的孩子和家长能在这本书中得到最大的启迪和帮助。

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