本书在对日语的历史进行定义的基础上，按照时间顺序分章节介绍了奈良时代之前、平安时代、镰仓时代、室町时代、江户时代、明治时代、"日本帝国"时期日语的概况，并从敬语、性别差异、地域差异的角度分析了现代日语的特色。后针对日语的历史进行了回顾，并附有日语历史简表、日本历史与日语发展史对照表以及历代天皇列表，以期为读者呈现语言发

日语的50音就像中文的拼音和英语的字母一样，是很基础也是很需要学习的部分。对于初学者来说，五十音就像地基，要牢牢掌握，才能为日后学习单词、句子打下牢固的基础。在规划本书时，作者想过，学习一门新的外语，有两件很痛苦的事情。第一件事莫过于翻开外语书，通篇都是不认识的词汇和枯燥的讲解，就好像一座永远征服不了的高山横亘在面前。

本套书专门为新日语能力考试的备考者编写，分N1N5五个级别，共五本。每本含三套模拟试题，按照真题考试的出题倾向编写的同题量、同题型、同难度的模拟题。每本书内分题型讲解了备考方法、答题技巧，有助于快速适应本番考试，临场发挥稳定。每套模拟题都配有详解，就词汇、语法、解题线索、解题思路等进行讲解、拓展，并附有时间分配

日本是中国的友好邻邦，与中国有着紧密的联系和频繁的交流，对日语感兴趣的人也越来越多。或许你从没有正式学习过日语，没有太多的日语基础，只会一些简单的对白和日常用语；或许你曾经正式学习过日语，看过专业的日语课本，却觉得日语并不好学，总是记不住，学不会；或许你深入学习日语已有时日，却还是很难和日本人进行直接交流。那么恭喜你，

《思维导图超好用日语口语书》共9章，每章分8节，每节分别由常用表达、语法点拨、万用词语、情景会话等板块构成，部分章节设置有文化链接板块。常用表达包含5~7个小主题，运用思维导图使各主题的常用口语表达图像化，便于归类，帮您构建日语口语体系。语法点拨汇总基本的日语口语句型与语法，例句自然实用，讲解浅显易懂，符合学习规

《大家的日语拓展读物：米勒的故事2》为《大家的日语》系列丛书《米勒的故事》的续篇，引进自日本3A出版社。主要围绕日语教材《大家的日语》中出现的人物迈克米勒在东京的工作生活进行展开。 内容生动有趣，贴近日本生活,适合日语初中级水平的学习者使用，能够培养读者的日文阅读习惯，同时加深其对日本文化的理解。 书中出现的单词、语法

《日语阅读教程Ⅱ》（第二版）由16课和三篇阅读方法总结系列文构成，每课有独立、独特的主题和学习模块，旨在扩大学习者的词汇量和知识面，培养学习者把控日语文章段落篇章的能力，高效准确地阅读。本教材作为本系列的中级阅读教材，在词汇、语法解析以及文章难易度层面，基本与日本语能力测试的N3～N2的水平相对应。

《日语阅读教程1》（第二版）由15课构成，每课有独立、独特的主题和学习模块，旨在扩大学习者的词汇量和知识面，培养学习者把控日语文章段落篇章的能力，高效准确地阅读。本教材作为本系列的初级阅读教材，在词汇、语法解析以及文章难易度层面，基本与日本语能力测试的N4～N3的水平相对应。

《新编日语泛读教程学生用书·第四册（第二版）》选取有日本文化代表性的文章，同时注重趣味性、知识性和时代感。两篇主课文高度结合每课主题，后面三篇小短文增加阅读量和趣味性。练习题设计以启发学生自主学习为原则，针对课文主题，匠心设计，形式多样，有助于学生理解文章。本次修订更新的内容相对较少，作者主要是对部分课文

本书首先，对高校日语教学的基础知识进行了简要论述，分析了中日跨文化交际中语言的相互影响以及跨文化视角下的日语交际规则，探讨了日语教学中的语用失误现象；其次，重点阐述了跨文化交际视角下的日语课堂构建、跨文化交际视角下的日语文化教学策略、跨文化交际视角下的日语敬语教学策略、跨文化交际视角下的日语技能教学策略；最后，阐述了日