本书内容逐渐由校园场景下的语言运用向职场场景过渡。融入了商务、旅游、机场等工作场景,更贴近公共外语教学的学习需求。在体例结构上,教材设置学习目标与要求、知识归纳与结构图、任务练习、课后思考等栏目,配套有同步练习与题解,提升学生的感知力,增强学生的学习效果。重视人文素养+职业素养的培养,教材中的登场人物设定人物身份,图文

本书适用课程是大学日语课程。教材编写力求知识概念简单、通俗,便于学生理解和掌握;任务练习重点实施“启发式”“讨论式”的“角色扮演”应用案例,引导学生自行培养由“学会”转变到“会学”“会用”,真正达到基础扎实、语言运用熟练的应用型人才培养目标和要求。本教材为第一册,从学生零起点学习日语使用,本册从五十音图开启启蒙式日语教

《实用日语》共分两册，本教材为第一册，呈现了现代生活和职场上的日语沟通场景及其背景知识，汽车行业、电子行业、IT行业以及时尚行业的相关知识丰富；主题的设计不仅考虑行业动态、职场岗位，而且关注学生的兴趣，并且紧跟人工智能社会的变化；内容以行业知识和岗位任务的日语言语表达和文笔书写以及翻译为主。

一、阅读模块主要围绕策略训练、知识内容和能力培养三个方面展开。包括以下六个板块： 1.概要：每一课围绕同一主题，阅读篇章由本文資料1和資料2三篇文章构成。概要是对本课主题的背景简介，并以此促进学生们问题意识的形成。 2.目標：结合每一课的特定主题，从概念理解、篇章结构、现状分析及自我主张阐释等视角设定目标，以此明确课前

本教材为第一册,以培养职业能力、课证融通为导向,课文内容涵盖日本社会内容全面,结合国际日本语能力等级证书考试题型,编入历年阅读题进行巩固训练,导向性强。在课后训练环节设计上步步提升难度,在教学的组织上,兼顾到学生方法能力和社会能力的培养,注重专业学生综合职业能力的全面提升。本教材采用“碎片化阅读”的编写理念,每课科学合

《高等日语教育（第8辑）》收录13篇日语研究方面的学术论文，分为日语教学研究、日语语言学研究、汉日对比研究等几部分，其中日语教学研究方面，有中国日语学习者的拟声拟态词音韵感知研究、基于认知视角下的日语形容词教学探析、跨文化视域下基础日语教材研究等。语言学方面，有认知语言学在日本的发展综述、现代日语复合动词研究、\"副词

《日语写作》（第三版）教材主要有以下几个创新点：1.应用文体和商务函电有效融合将日语应用文体和商务函电有效融合，不仅减少了课时和教材成本等不必要的浪赞，还顺应了高职院校总课时逐渐减少的状况。学生上机练写作，强化了办公自动化技能培养，教学更立体化。练习突出自我学习的特点，形式更灵活。2.与时俱进，为学生升学、就业提供帮助

上海外语口译证书考试是上海市的继续教育项目，1994年，由上海紧缺人才培训工程联席会议办公室认定为上海市紧缺人才培训工程项目。2015年11月起本项目由上海外国语大学主办。由于坚持质量标准和严格的组织管理，上海外语口译证书考试已成为上海继续教育领域非学历证书考试项目中规模较大、用人单位认可度较高的项目之一。本书为针对该

本书为《新日本语能力测试决胜备考用书·考前冲刺N5N4N3》的阅读分册。设置了30天即一个月的时间对N5、N4、N3三个阶段的阅读进行了分类讲解。对涉及的阅读文章体裁进行总结归纳，并配有练习。每个级别对每一种题型进行介绍和分析，并将题型按照主题进行针对性学习，每个主题都包含解题对策、实战应用、题目解析，不

本书共分十章，内容包括：传统日语教学的现状分析、大数据时代与日语教学、超星泛雅平台与日语教学、雨课堂与日语教学、大数据与日语学生自主学习、网络平台与学生自主学习方式等。