中华优秀传统文化不仅是中华民族战胜种种艰难险阻而薪火相传的伟大精神瑰宝，也是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的重要精神支撑。本书以“‘第二个结合’与新时代中华优秀传统文化创新发展研究”为题，立足于马克思恩格斯传统文化批判观、转化观、发展观，系统阐释马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的历史发展、中华优

本书是茅盾文学奖获得者、电视剧《人世间》原著作者梁晓声深入梳理中国传统文化的读书笔记与心得体会。作者以当下的社会现实为立足点，与世界范围内多种文化的特色进行对观，以此完成对中国传统文化入木三分的再思考；更以中国的历史、文学、文艺等多方面成就为立足点，以时间为线索进行宏观的历史考察，以文艺作品为对象进行微观解剖，力图对中

历史文化名城、街区、名镇、名村、建筑等，是最能彰显地域文化特色的核心要素。然而，城乡快速发展中，不乏追求经济发展导致文化遗产破坏的案例，历史文化遗产的保护与活化利用，已亟待重视。本书旨在从深度解读历史遗产保护政策出发，全面探讨历史文化名城、街区、名镇、名村及历史建筑等多个维度上的保护内涵、保护规划及活化再生策略。保护规

本书从乡村振兴、立德树人、孝德传家、基层治理、文化强企五个方面出发，全面系统地梳理了寿光传承弘扬中华优秀传统文化的思路、成果及典型案例。这些思路、成果及典型案例既是县域层面对中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的实践探索，也是对以中华优秀传统文化赋能经济社会高质量发展的经验总结，更是对千百年寿光文脉的接续传承、发扬光

本书分列五大专题，以“任务驱动”教学法编排内容。每个专题遵循“感性认识到理性认识再到应用融通”的逻辑顺序，按启、学、行三个层次展开，每个专题均由金句启学、任务清单、溯文之源、文以培元、文化漫谈、文以践行六个模块组成，同时每个专题中嵌入“文化名片(典型案例)”“文以立心(课程思政)”等特色板块以丰富学习体验。同时本书依托

本书主要内容包括：中华优秀传统文化与小学英语教学融合的理论基础；中华优秀传统文化在小学英语教学中的融入路径；中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践案例等。

全书共五章，按中国四大文学体裁选材，体系完整，结构清晰明了。“英译概况”彰显各专题的渊源、流变、地位和影响；“英译赏析”对原文和经典译文进行赏析，剖析译者对个别译法的处理，使学习者体会其绝妙之处，提高对典籍翻译的鉴赏能力；“翻译练习”根据专题内容精选习题，引发学习者深度思考，激发学习者对典籍英译的兴趣并提高翻译实践能力

本书内容包括：德布德施迁徙史母系谱；彝家宗谱；阿哲君长世系；布摩溯源经。

本书探讨中华优秀传统文化在现代教育体系中的应用以及如何通过教育创新将中华优秀传统文化元素有效融入“时代新人”的成长过程中，深入研究了传统文化对于个人品德、思维方式、创新能力等方面的积极影响，并试图解答传统文化在现代社会中如何转化为具体教育实践的问题，旨在填补中华优秀传统文化在现代人才培育方面的研究空白。全书分七章，详细

本书具有珍贵的史料价值，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。《史记》规模巨大，体系完备，而且对此后的纪传体史书影响很深，历朝正史皆采用这种体裁撰写。《史记》既忠于史实，又灵活、有趣，还是一部优秀的文学作品。司马迁像诗人、画家、文学家一样，用生动的语言、传神的笔力、充沛的情感，描绘了