书稿以中国省、直辖市等地区为纲，以各地区作者(多为高校、文史协会教授、专家)为目，裒辑当代优秀文言作品，包括文言游记、序跋、传状、赠序、书信等，内容典丽、雅致，合乎古文表达方式，体现现代社会经济文化的发展状况，具有较高的文化品味与学术价值，是研究当下文言文传承、发展的重要资料。书稿还可以反映当代文言作者的概貌，以及当代

本书共分为十个单元，基本以教学进度为顺序，包含文字、音韵、训诂、语法等诸多方面的古汉语基础知识，以考查学生对相关知识的理解和运用。每个单元都附带有文献阅读材料的练习，通过实战的方式来培养学生古文阅读能力。最后是习题答案，供学生在练习之后有所参考。

本书除绪论以外，共有8章。第1章是大的理论背景介绍。第2章具体介绍了英语重音和汉语声调。第3章基于前期实验，提出了汉英韵律音系实验对比分析的基本维度。第4章从孤立词出发，分别对英语双音节词的两种重音类型和汉语载调双音节16种声调组合、以及汉语TN+T0四种轻声组合进行对比分析。第5章主要对汉英双音节词语素结构和三音节词

该成果入选国家社科基金后期资助项目。汉字从古文字发展演变到简化字，形体、结构发生了很大变化，相当多的简化字很难从字形本身理解其形义关系，本书从取象、构形、声义关联等方面全面系统地认知常用字及构成单位古文字源流，梳理字形源流演变，揭示汉字形义内涵；分析常用字及偏旁部件，认知古文字源流至最小构成单位，通过部分认知深化整体

郑珍为晚清著名的文字学家，被称为“西南巨儒””，但是目前学界对郑珍的文字学没有进行全面深入的考察和研究。本书在全面观照郑珍文字学著述的基础上，选取《说文逸字》和《说文新附考》二书作为主要研究对象，将郑珍的文字学著述与同时代、同类型的相关著述进行对比研究，对郑珍文字学研究成果进行客观评价，对郑珍的文字学研究方法和文字学思

《汉字与中华传统文化(修订版)》主要从传统文化的视角对汉字进行全方位解读，在讲解说明汉字的性质、起源、形义关系的基础上，重点阐释寓含在汉字形体中的中华传统文化信息，继而讲述正确认识、规范使用汉字的原则和规律，使读者从根本上了解汉字，热爱汉字，规范使用汉字，并从中接受中华民族优秀传统文化的熏陶。本书对普及汉字基本知识，弘

汉字是中国文化的基因，是中国历史的载体。本书以汉字为线索，采用聚类语义分析技术带领读者走进中国汉字的象世界，用“象”的思维认识汉字。即在研究汉字时先归纳同类(形、音、象等)汉字，从聚类的汉字中通过深度比较法、归纳法、演绎法等方法来剖析汉字的原始含义及演化后的含义，以便澄清其准确内涵，从形象、音象、意象、心象等各种直观的

《繁简字的共生关系》一书立足于中国传统文化，以辩证思想对繁简字之间的关系进行了深刻的剖析。以汉字的产生以及演化、发展为红线，对繁体字形成的社会背景和文化生态进行客观推理，对简化字产生的社会时代和文化进步做了全面分析。全书以全新的视角推理了甲骨文的起源与形成的过程，分析了繁体字形成的历史文化背景，阐释了简体字形成的文化因

本书以新中国文字改革为研究对象，从政治史、文化史和社会史等角度，探讨中国共产党在新中国成立后提出文字改革的政治意图，分析文字改革的理论基础、决策过程、实施情况、思想争论及其历史影响。书中呈现了中国共产党领导人、文字改革工作者、知识分子和工农群众在这场文字改革中的思想认知与实践行动，揭示了文字改革与新中国政治、社会和文化

本书对江苏13个市及其5A、4A景区的相关手语名称进行了规范统一，编辑成册形成了《江苏地名手语(试行)》。与江苏地名手语相关的常用词，在每个常用句中都配有手语打法说明，对手的位置、掌心(或手背、虎口)朝向、移动方向以及双手交替动作的先后顺序做了具体规定，一目了然，简便学习。