英语和汉语是世界上应用最为广泛的语言，对两者的共性和个性研究有助于英语学习。本书着重从英汉艺术语言的思维特质入手，探讨文学作品中英汉两种语言艺术化表达的共通之处，为文学作品的解读展开深层次的探究，同时为写作开辟更为广阔的通道。全书共分为理论研究和教学实践两篇。理论研究部分介绍了艺术语言的概念及符号系统、艺术语言的美学特

本书是一本简明扼要、体系完整、适应国内课堂教学需要的文艺理论基础课教材。 本书共分五编二十章，从本质论、创作论、作品论、鉴赏论、发展论五个方面，介绍了文艺学基本理论各个方面的基础知识。本书继承了我国古代文论的优秀传统，并且融进了西方文论的诸多精华，涵盖了近年来学术研究的各种新成果。 本书既是一部普及性的文学理论课教材，

本书分章讲解了现代西方文论经历了从形式主义到结构主义再到结构主义之后发展起来的各种理论。并且,本书还将中国古代文学理论与西方文学理论进行比较和融会,为比较文学这一学科的研究做了许多优秀的案例分析,为这一学科的经典阅读书目。

《趣味新西兰》是企业家张志雄先生撰写的游记及随笔，是其"走读"系列读本之一。在这本书中，作者以大量图片和通俗易懂的文字介绍了他游历新西兰期间的所见所闻、所思所想，全书以库克船长关于新西兰的日记为引子，分南岛和北岛两部分，为读者介绍了基督城、卡瓦纳、皇后镇、丹尼丁、奥兰克等城市的人文景观，以及西海岸、米尔福德峡湾、库克山

本书内容包括:绪论:人,如何诗意地栖居、人生与文学、大学教育目标与目的、方法论:感悟性教学方法、主体论:作家的心理与人格特征、语言论:文学语言的品质与创新等。

建构具有中国话语特色的文学理论，这是前无古人的壮举，也更需要学者同人秉承学术创新精神，同舟共济。但也不可否认，在创新问题上，我们还存在一些认识论的障碍，因此，只有突破种种影响创新的认识论障碍，我们才能开辟出创新之路，进而构建具有中国话语特色和文化精神的文艺理论体系。该书从理论史上选择一些有创新思想的大家，或者对他们的突

作者运用神经美学、元宇宙和人才美学的最新研究成果，围绕文艺学与美学的关系，在广采博取、汇纳先贤时哲美学智慧的基础上，尝试建构文艺美学的新体系，主要研究文艺创美主体论、文艺创造过程论、文艺审美客体论、文艺审美关系论、文艺审美价值论、文艺作品构成论、文艺作品风格论、文艺审美主体论、文艺作品阐释论、文艺审美濡化论等内容，凸显

本书是一本跨学科的社科图书，作者通过对脑神经科学、生物进化学、心理学和语言学的研究，得出了一个创造性的结论：讲故事绝不仅仅是一种休闲娱乐的方式，而是人类得以生存和进化至今的生物本能。从生物进化的角度，讲故事是人类面对大自然和社会复杂情况时的本能反应，而讲故事又反过来促进了人类大脑的进化；从心理学和脑神经科学的角度，分析

"本书是大学通识教育教材。本书分为绪论和正文两部分，正文分上下两编。绪论部分主要阐释了创意写作的基础理论和学科体系，试图解决创意写作没有理论指导、没有规律可循及这个学科本身存在的合法性问题。上编共五章，针对创意写作主要环节中的核心问题、普遍问题展开，在“写作心理”“创意思维”“写作上路”“作品结构”和“专业阅读”几个方

本教材以二十大提出的中国教育发展方略为指引，基于新时代中国学前教育职业发展的新格局，突出实践性、应用性，围绕“理解、赏析、创新、应用”四个能力维度设计教材体例，搭建模块式、立体化的教材结构，构建知识学习与能力递进发展的逻辑线索，在数字化教学资源、原创性课程资源上体现鲜明特色，注重学生学习任务的操作性，课堂讨论和课外练习