在这本书中，我们将看到20位女性的故事，她们也曾陷入自我认知的盲区，怀疑自身的价值。然而，如今她们已经找到了坚定的答案，能够自信地回答我是谁的问题。在不被定义的人生中，女性们展示了无限的可能性。她们以自己的方式闪耀，为世界带来独特的光芒。她们证明了，拒绝定义并不意味着迷失，而是一种自由的选择，一种勇敢的态度。她们的故事

本书通篇采用意识流的写作方式，内容涉及每一个人在与生活相接触时所不得不面对的各类问题，针对当前年轻人的忧愁、迷茫与苦闷，作者利用散文的方式，从心理学的角度对于人的思想和思维模型进行解析，对于人的心灵世界的剖析，对于人的外在生活与内在精神相关问题等进行论述，将个人经验与真理之间的关系一一说明，既贴近生活讲明道理，同时又不

本书是俞敏洪写给年轻人的励志之书，作者精选百则曾打动过自己的经典名句，围绕每个句子展开生命思考。上百篇文章归纳为成长感悟、情感体验、审美鉴赏、生活哲思、理性思辨、家国情怀六大主题，每篇文章都围绕一则金句展开。作者提炼出金句传达出的关键思考，向读者讲解句子，并分享自己的人生感悟。这些句子来自名人名家，都蕴含着他们在生命某

该书以人生过程中躲不开绕不过的十五个现实问题为索引，比较系统地论述了诸如学习思考、思维认知、情绪管理、做人处世人格担当、把握机遇、对待金钱、追求事业、家庭幸福、老有所为等问题的看法和主张，其中撷取了大量古今中外的鲜活事例，插入了不少中华传统文化的经典语句，观点鲜明，论据充分，有助于读者在迷失中找回本真，告诫人们生而为人

作为四川大学第二批通识教育核心课程，“生命的伦理：禁忌、技术与未来”自开课以来，每学期的评教都名列前茅，获得广大同学的一致欢迎。生命科学的发展一日何止千里，本课程聚焦于生活中常见的生命科学技术引起的伦理困境，如被采集的人脸信息会带来安全隐患吗？基因编辑婴儿为何会成为禁忌？新冠疫苗究竟该如何分配？临床试验是天使还是魔鬼？

职业院校是培养未来工匠和高技能人才的摇篮，关系到国家产业发展的大局，是国家知识型、技能型、创新性产业大军的关键储备力量。但笔者调查发现，当前职业学校学生并没有为成为产业工人做好准备，毕业即失业、频繁转换工作单位的情况非常普遍，其中缺乏做产业工人的心理准备和缺少一线产业工人的职业素养是关键因素。调研发现，学生最希望培育的

本教材在国家充分推动高质量就业、促进劳动者实现全面发展的时代大背景下，针对职业院校学生，通过职业素养的提升、职业技能的锻炼充分连接学校与社会的需求，重点围绕职业相关精神和思维能力，帮助职业院校学生在职业生涯规划及意识转变中取得成功，推动社会进步和发展。教材内容具有一定的实践性、综合性、开放性。本教材充分考虑不同职业、不

本书以“理论够用，实用为主”为原则，系统地介绍了中高职学生步入职场所需的基本职业素养。从介绍职业素养的基础知识入手，分职业素养基础篇和职业素养提升篇两个篇章。职业素养基础篇主要介绍爱岗精神、诚实意识、责任意识和职业心态的相关知识，职业素养提升篇主要介绍职场礼仪、自我管理、沟通表达、团队协作、创新能力和终身学习的相关知识

本书以探索工匠精神的理论内涵和培育方法为主线，对工匠精神进行了全面概述，从多个层面解析了工匠精神对个人和社会的正面影响。提出了针对大学生的培养策略和方法，分析了工匠精神对创业者的重要意义，介绍了现代学徒制与工匠精神培养的联系，并且重点关注互联网+时代下工匠精神的回归。本书全面深入地探讨了工匠精神的概念、价值和培养，并结

为提升职业院校学生的素质，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑，编写了这本《通用职业素质训练教程》。本教程侧重通用职业素质和个人基层管理技能的训练和养成，共分为九个模块，包括:职业道德、职业精神、职业意识、职业形象、核心能力、数字技能、绿色技能、安全质量与健