在充分领会新教学大纲的基础上，以最新的外语教学理论为指导，在编写理念、素材选取、结构设计等方面都力求体现和满足俄语专业最新的教学要求，集多种教学模式和教学手段为一体，顺应社会和时代的发展潮流，突出素质教育思想，注重教授语言知识与培养语言技能的有机结合。采用低起点教学原则，从语音导论开始，到最后以篇章修研结束。编写主线以

中国文化读本(俄文版)——中华文化入门精品，最有档次的俄语课外读物

《俄语泛读》教材分上、中、下三册，主要供高等院校俄语专业本科生用作泛读课教材。本教材供一年级第二学期和二年级两学期使用，每学期各用一册。《俄语泛读（下）》也适用于公外俄语各级学生、专业俄语专科生、本科阶段未使用过本教材的硕博生（中、下册）、出国人员、想更多了解俄罗斯国情文化和习俗礼节等知识的俄语学习者，尤其适合于想加强

俄语教学与研究论丛（第16辑）

《俄语听力强化教程》分上、下两册，各配有一本自学辅导用书。编者在本书的编写过程中遵循了以下原则：(1)尽量选取语言鲜活的新材料，力求反映现代俄语、尤其是口语的特点和变化。(2)竭力使材料有较广的覆盖面，使内容贴近现代生活。本书有打工、找工作、爱情和婚姻、学开车、电脑和网络、餐饮等多个有新意的专题，这些都是包括教材在内的

《“口语速成班”系列：俄语口语速成班》在体例方面，以现代社会生活为背景，大量收录各语言使用国当前使用频率较高的分类短语和句型，为读者提供生动、准确、有效的口语素材。《“口语速成班”系列：俄语口语速成班（附MP3光盘1张）》分为两大部分，共约50课，内容构成大致如下：第一部分为俄语语音知识介绍及字母发音、书写练习，让零起

《法律俄语教程》全面而又详细地介绍了俄罗斯法律体系。全书共由12章组成，并通过对俄罗斯法律体系和知识的精讲和精练，使学生能够掌握相关法律知识和提高用俄语表达法律知识的能力。

《语言整合性描写和体系性词典学》是ю.д阿普列相二十五年研究成果的总结，是阐述莫斯科语义学派的主要理论概念。语义描写原则和语言学研究宗旨的纲领性文献。《语言整合性描写与体系性词典学（上）》描述了“意义文本”模式的整合性语言学描写原则；论证了词汇是具有严密组织的分类体系和运作体系。语义元语言是自然

《语言整合性描写与体系性词典学》是Ю.Д.阿普列相二十五年研究成果的总结，是阐述莫斯科语义学派的主要理论概念、语义描写原则和语言学研究宗旨的纲领性文献。《语言整合性描写与体系性词典学》描述了“意义文本”模式的整合性语言学描写原则，论证了词汇是具有严密组织的分类体系和运作体系。语义元语言是自然语言

《社会语言学与现代俄语》是作者40年潜心社会语言学和现代俄语研究的集大成之作，是对莫斯科功能社会语言学派的理论及思想的集中展示和研究。内容包括：1.“词汇借用的若干理论问题”、“20世纪的俄语词汇借用”两大专题，展示现代俄语吸收外来词的实际情况，并探讨其中的基本理论问题。