本书围绕“以学生为中心”的编写原则，每课话题的选取具有广泛的包容性，重视跨文化交际及课文语料的知识性和趣味性，满足学生认知需求。全书共12课，每课由本课知识小贴士、热身、课文、词语表、重点词、语言点、综合运用几大板块组成。

甲骨文作为汉字的源头及中华优秀传统文化的根脉，应得到所有中国人的关注及重视。本书源于教学实际和学科交叉融合，源于当今社会对古文字及文化的热爱。随着传统文化的回归及“文化自信”的提出，古文字的文化价值热潮逐渐被认可，古文字虽属于“冷门绝学”，但我们应该对古文字及其演变历程有一定的了解。本书内容共分24章，主要介绍古文字学

汉字是华夏先民为记录汉语而量身创造并逐步完善的表意文字，是人类文字中仅有的持续使用数千年的自源文字。立足形义联系以据义构形，一字记一语素而单音成字，是汉字区别于表音文字的特质，也是汉字超古今超方言记录汉语的根本所在。汉字主要起源于记事图画的符号化。它以单音节词为单位据义构形，起始于依类象形而发展于比类合谊的合成化，拓展

本书对积极义构式的整个范畴系统进行了细致的描写分析，首先结合哲学、心理学和语言学涉及的积极和消极的含义，对积极义及积极构式进行了界定，然后系统分析了语言各个层级单位（如语素、词、短语、句子）如何以构式的形式表现出积极义，探讨了积极义构式在表达积极语义时所依附的具体形式，再从语义可变性基础、积极义构式消极化方式、积极义构

本书作者为陆俭明，是著名的语言学专家，本书稿是其文章的结集，为“北京社科名家”丛书之一种。作者长期从事现代汉语研究，研究方向包括现代汉语句法、现代汉语虚词、对外汉语教学等方面。本书是他的自选论文集，全书分为3编，共51篇文章。主要从现代汉语的考察描写、现代汉语研究的理论思考(参与学界有关方法论方面的讨论，以及对某些语法

本书名为《汉字的衣裳》，顾名思义，就是要说说蕴藏在汉字本体之中的穿衣打扮之事，包括整衣、穿衣方式、衣料、头衣、足衣及衣上之饰、服装颜色等。“衣食住行”是人的基本需求，其中“衣”排首位。“衣”字从何而来？“垂衣裳”如何“天下治”？“冠”的尺寸有什么讲究？“袜”的原初模样是怎样的？何为“红得发紫”？……这些问题都可以在本书

本书稿系一部介绍汉字的发展、演变及各种趣味故事的文化普及读物。书稿主要讲述了以汉字为载体的文字游戏，分为“成语游戏”“诗词奇葩”“奇联妙对”“谜乐万家”“非常歌谣”等八章，分别讲述了从古至今文字游戏中的趣事逸闻，比如字形奇观、字音奇闻、字义奇用，借题发挥，隐喻、暗喻，经典笑话，诗词奇趣等。书稿内容丰富，文字流畅，能使读

全书共100个左右僻词，采用随笔的形式，叙述每个僻词所承载的传统文化，从历史到现代，从群体到个人，角度变换，大开大阖，并结合当今文化现象及作者个人的经历和感受，使得每个僻词具有丰富的人文内涵，用故事替代诠释，用思考替代注解，达到了一定的可读性及趣味性。中华文化基因中的优良成分，可以在僻词的本义中获得，探源得珠；许多高质

《汉字王国：讲述中国人和他们的汉字的故事》以图文并茂的形式讲述中国文字的起源和特点，选取200多个与入的生活有关的字进行细致的讲解，如与人的身体、住房、器皿、丝和麻、家畜、农具、车船、道路等有关的字，同时分析和描述中国人的生活方式和风俗习惯，从而使人加深对文字的理解。既有深度，又很好读，是老少皆宜的通俗读物，非常畅销。

本系列针对小学生年龄段语文学科中的“汉字第一课”，借由“甲骨文”为切入点开发的一套了解和学习汉字来龙去脉及其背后故事和相关文化，进而识记和掌握汉字知识的语文启蒙类读物。套系规模为3+1：主书三册，将甲骨文按照“字源”进行主题分为三大类(人体、自然、造物)，并参考小学生生字表，呈现、讲解和拓展330个汉字的“前世今生”，