罗伯特.凯德尔提供了一个框架,能够有机整合战略规划和战略思考,并充分利用两者的优势。凯德尔的工作亮点是用简单的几何形式尤其是应用2x2网格和三角形来帮助组织的领导人,在行程战略家思维的同时,用合理规划结构方法论来进行战略规划实践。 《战略几何学》介绍了战略管理的四类元素战略角色(组织认同),性能
本书是针对高职高专秘书、行政管理、工商管理、人力资源、市场营销、国际商务、国际贸易等专业编写的教材,也可以供各类人士学习使用。在教学中,会议管理课程可实行崭新的教学模式。曾有专家提出以项目为导向、以任务为驱动、以产品为载体,打破原来的知识系统型的课程结构,按照工作过程进行课程内容整合,形成行动体系的课程内容。因此,本书
《办公自动化应用教程(微课版第3版)/新世纪高职高专计算机应用技术专业系列规划教材》针对办公室工作人员日常工作需要,采用项目驱动、任务设计方式,从一个公司具有代表性的工作部门承接的典型工作任务出发,通过精心设计的项目内容介绍办公自动化的基本概念、MicrosoftOffice2010三大组件的日常应用、常用办公软件和常
本书从管理信息系统的学科发展特点及系统开发的基本原理出发,以管理信息系统理论体系为基点,以管理信息系统的生命周期为主线,将结构化开发方法与面向对象开发方法进行比较分析,并结合具体实例全面、系统地阐述了如何应用这些原理、方法完成管理信息系统的规划、分析、设计、实施和维护工作;从指导上机实验和课程设计的角度出发,介绍常用的
管理信息系统是一门讲述开发方法的课程。本书就是通过描述管理信息系统技术发展与应用背景,介绍了有关系统开发的基本概念、原理,让学生学会利用管理信息技术支持企业或组织的运行、管理和决策。本书介绍了为实际问题建立管理信息系统的基本思想和基本方法、管理信息系统的各种开发工具和开发方法,管理信息系统的开发过程,即如何通过管理信息
本书是由美国管理信息系统专家劳东夫妇共同编写的一本经典教材。全书从信息系统的三大要素——人员、组织、技术的维度,深入介绍了企业如何运用信息技术来解决商业问题并实现企业目标。 第11版是*新版,包含当今企业信息系统应用的*新、*全面的观点。其新颖之处包括: ?更新了所有的章首案例、章末案例和
本书的突出特点是从信息时代的要求出发,对MIS教学的传统导向做出了调整,从信息系统转到了业务流程。本书基于业务流程导向,构建了新的教学框架,以流程、信息和系统知识为主要内容,深入浅出地介绍了管理信息系统的基本理论。本书是基于这个新框架推出的第一部教材。它非常适合经济管理类专业的本科教学,对其他对业务流程感兴趣的读者也是
本书共8章,内容包括:认识信息社会和信息系统、信息化的组织、信息技术基础设施、面向基础应用的企业信息系统、面向智能与知识的企业信息系统、电子商务等。
本书分为两大部分,一是从管理的本质入手,提出了“管理就是为人民服务”本质要求;第二部分是从体系入手,通过分析认为所有的管理问题都可以追溯到体系上。只要进行有效策划,建立一个科学的管理体系,那么,所有的管理问题都可以从根本上得到解决。
本书将管理科学问题进行分类总结,在阐述了系统建模、系统仿真等的概念内涵、基本理论、基本方法与技术的基础上,重点围绕基于MATLAB和NetLogo两种工具软件的管理科学问题的建模与仿真进行了详细实例讲解与分析。本书中,在MATLAB工具软件应用部分,围绕管理领域中的预测问题、分类问题、评价问题、优化问题等几类主要问题,