本书是为适应和满足职业教育快速发展的需要，根据职业教育人才培养目标及要求，遵循职业教育教学特点，针对高职高专学生的实际情况，结合教学实践编写而成的。本书采用新颖的专题模式编写体例，共十个专题项目，每个专题项目都是根据实际生活中语言的不同应用的需要来选择的，分别是：见贤思齐、科学发声、表情达意、百家争鸣、舌战群儒、你说我

本书共分为七个章节，全面而系统地介绍了有声语言表达的发声技巧和基础知识。第一章为有声语言表达与播音，为学生提供了有声语言表达与发声的基本概念，为后续章节的学习奠定了基础。接下来的章节则分别深入探讨了呼吸控制、口腔控制、喉部控制、共鸣控制、声音弹性及情声气的结合等关键技巧。此外，本书还特别强调了发声技巧在职业领域中的实际

本书的主要研究思路是：首先，对比广义论证理论和会话分析的一些基本立场，讨论会话分析在广义论证研究中的应用可行性；其次，基于广义论证理论及其本土化研究方法论，结合会话分析的理论和方法，提出一种有利于论证规则提取且实操性强的广义论证数据处理与分析程序；再次，分别通过一个机构性语境案例和一个日常语境案例的分析，演示这种数据处

1．梳理二语习得研究的现状；UG派、认知心理派、功能语用派、社会文化派、社会认知派等。2．阐释"第二语言习得概念观"的交互式认知科学大背景和认识论哲学基础和科学哲学基础；3．深入探讨"第二语言习得概念观"的基本内涵及其与传统的"第二语言习得语词观"的差异、互补

EveV.Clark的《儿童的语言》(LanguageinChildren)是一部关于儿童语言习得的入门读物。作者在书中用浅显易的语言介绍了儿童语言习得方方面面的内容，并讨论了影响语言习得的各种因素。书中首先描写了儿童从数月大开始习得第一语言的对话互动情景。之后分别介绍了儿童早期使用语言的情况，比如如何识别并产出词语，

《第二语言学习研究第十八辑》包括研究论文、研究综述和书评。研究论文部分探讨了高校外语学习者的学习投入、英语教材中的价值观融入、非英语专业大学生视觉和听觉词汇正确性与自动性能力、二语学习者与英语母语者词汇复杂度对比、英语专业研究生交际意愿与外语愉悦的历时关系等话题；研究综述部分探讨了研究范式嬗变下的外语学习者自主性、基于

本书是一部全面探讨二语习得(SLA)领域的学术专著。本书简要介绍了社会文化理论的起源、发展以及其在二语习得研究中的应用，并深入探讨了社会角色以及社会支持在语言学习中的重要性。重点阐述了文化和认知因素对语言习得的影响和二语习得中的情感因素在语言学习过程中的重要性，详细介绍了社会文化背景下的语言习得策略，展望了二语习得研究

《影响力（全新升级版）》 自出版以来，《影响力》就一直是畅销佳作。由于它的影响，说服得以成为一门科学。无论你是普通人还是为某一产品或事业观点游说的人，这都是一本基本的书，是你理解他人心理的基石。心理学家罗伯特·西奥迪尼为我们解释了为什么有些人具有说服力，而我们总是容易上当受骗。隐藏在冲动地顺从他人行为背后

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本书共八章：影响力的武器、互惠、承诺与一致、社会认同、喜好、权威、稀缺、即时的影响力。主要内容包括：按一下就播放；把赌注押在抄捷径上；渔利的奸商；以柔克刚；互惠原理怎样起作用；互惠式让步；“拒绝一后撤”策略；如何防范等。