本书内容涵盖绿色低碳教育与实践、绿色低碳人才培养、绿色低碳科技创新和绿色低碳校园建设四个章节，共100个问题。本书通过问答形式组织内容，以问题为引导，通过解答的方式使读者理解绿色低碳教育的科学内涵，理解教育主体可能开展绿色低碳教育的方式方法；了解教育主体在培养绿色低碳人才过程中所涉及的知识体系、思想引领体系、技术创新体

本书是一部历史学术著作，从生态文明角度对“我们是谁”“我们从哪里来”“我们要去哪里”这些问题提供了新的解读。作者马克·伯特尼斯认为不应该将自然史和人类史截然分开，人类文明的发展和自然界的演化从来不是各不相干的，人类文明和自然界的生态息息相关。随着人类文明的发展，人类活动已经影响到了全球生态的方方面面，人类活动之于自然界

本书是国家自然科学基金重大项目“企业运营与服务创新管理理论及应用研究”课题“环境服务型企业智慧运营管理”的研究成果，全书分为理论方法篇、技术平台篇和应用实践篇三大部分，旨在通过多角度的深入分析，为智慧环境服务领域的理论研究、技术开发和实际应用提供全面的指导和参考。

论坛的成功举办，不仅丰富了黄河文化研究的学术体系，更为黄河流域的生态保护和高质量发展提供了全新的思路与坚实的理论支撑。本论文集也是在此背景下编纂而成，汇集了论坛期间众多专家学者的研究成果。论文集中的文章从多个视角出发，为我们推动黄河流域的高质量提供了坚实的理论依据与实践指引。本论文集中经过了严格的筛选整理，每一篇字

本书是国家社科基金结项项目的成果。本书将区域创新生态系统研究的对象性区域拓展到以黄河流域为代表的欠发达地区、地理环境多样地区、生态脆弱地区等特殊类型地区，形成了对较大空间尺度下复杂地理单元创新生态系统及其发展思路的新认识，不仅推进了区域创新生态系统理论、使命驱动型创新理论的运用，丰富了相关理论研究结论，同时也拓展了黄河

蒙古高原位于西伯利亚针叶林到亚洲中部荒漠草原的过渡带上，其对于维护我国北方乃至东北亚生态安全具有重要的屏障作用。本书基于大数据驱动的科学思想，面向蒙古高原生态屏障建设需求，开展了蒙古高原多类资源环境要素的遥感解译、格局分析和安全评价等研究。本书重点内容包括蒙古高原地表水监测、草地生产力估算、沙尘暴动态监测与归因、草地物

本书是教育部高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的研究成果，是面向21世纪课程教材和教育部环境类专业九五、十二五规划教材。本书作者凭借自己长期在环境科学，尤其是在环境管理学领域的科研和教学实践，系统构建了环境管理学的基本概念、基本理论，阐述了环境管理的政策方法和技术支持方法，对区域环境管理、废弃物环境管理、企

本书系统探索了干旱的综合评估、动态演变、驱动与传递机制以及预测预估方法。全书共分12章，包括西北地区气象干旱、农业干旱的时空动态演变特征、地下水干旱指数、生态干旱指数和综合干旱指数的构建与应用、气象干旱对大气环流的响应机制、气象-农业干旱的传递机制、变化环境对气象水文干旱传递的影响、基于气象干旱和高温的中国农业干旱预测

本书主要从研究区地质背景、城市地质资源、城市地下空间利用、三维可视化信息系统等方面进行阐述。全书包括自然地理与社会经济发展、地质背景、城市地质资源、城市环境地质现状及地质灾害、城市工程地质及建设适宜性评价、城市地下空间资源调查与评价、三维可视化城市地质信息系统，城市规划建设的地质可行性与建议共计八章。

本书主要阐述了消落区的内涵、类型、特征和功能，系统地介绍了包括消落区在内的水生生态系统空间观测技术与方法、观测数据获取与分析，以及空间观测数据的数字化管理技术等，梳理了作者在长江流域消落区空间观测方面的研究成果，包括长江流域水体消长变迁与渔业资源变动，以及长江流域河流、河川水库、大型通江湖泊等各类水域生态系统的消落区生