这是一本宣传江西省旅游文化的图书。本书收录了2024江西省十大旅游口号征集活动当中的入选口号，并对其展开了详细的介绍。本书对入选口号的地区或景点的介绍大致分为四个部分，分别为宣传口号、创意说明、颁奖词和延伸阅读。宣传口号以简短精炼、朗朗上口的文字概括了该景点的突出特色，并在创意说明部分中介绍了口号的创作思路；颁奖词部分

本书主要介绍了乡村旅游发展概论、我国乡村旅游发展历程与背景、乡村旅游发展模式与案例，河南省乡村旅游发展评价、发展策略，河南省太行山区、伏牛山区、大别山区、黄河沿线乡村旅游实践。

《旅游景区标准应用与实践》以旅游标准知识、旅游标准应用与实践两门课为教材应用课程，以《旅游区(点)质量等级的划分与评定》（GB/T17775-2003）、《旅游景区质量等级的划分与评定》（2017版报批稿）为基础，是智慧景区开发与管理专业国家教学资源库子项目《旅游标准知识》的配套新形态教材载体，教材内容设计以旅游景区标

本书首先探讨了深度学习与一流课程建设的关系，梳理了支撑一流课程达成深度学习目标的理论方法；在此基础上研究了指向深度学习的一流课程教学设计，包括教学目标、教学方法、教学组织、教学评价。在课程中实现深度学习的关键是课程目标的提升，研究给出了如何在课程中实现专创融合和提升数字素养的建议；以“旅游地理学”和“旅行社管理”两门旅

本教材以党的二十大报告为基点，依托省一流专业旅游管理，实现旅游统计跨学科交叉融合发展的目标，培养适应旅游行业发展的人才。章节安排如下：第一章为总论，主要介绍统计学的产生和发展，统计学研究对象和统计基本方法，统计学中的几对基本概念。第二章为旅游统计数据的收集，包括旅游统计数据的收集来源及质量要求，旅游统计调查方案的设计和

本书旨在帮助老年读者在国外旅游时更好地了解当地的风土人情,提升旅游体验,丰富旅程安排。本书从历史和文化的角度切入,将国外主要旅游景点背后的文化故事展现出来,以趣味性的叙述方式展示各国风土人情,在编排上也方便广大老年读者学习和阅读,以满足新形势下老年教育事业发展的需要。 本书可作为老年大学教材使用,也可供广大老年读者在国

本教材系统全面地介绍了旅游消费者心理活动及行为决策过程等基本理论，旅游市场细分及旅游营销策略制定等方法，以旅游消费者的消费行为过程为主线来统领章节安排与内容组织。本书较全面地阐述了旅游消费者的动机、感知、态度、决策、体验、满意度以及社会群体环境因素对旅游消费者行为的影响、新消费动态及消费者行为等内容，使读者通过阅读学习

本本书在编写、修订过程中，贯彻落实党的二十大精神，通过中国特色旅游美学话语体系的介绍，坚守中华文化立场，弘扬中华美育精神。本书从旅游实践角度出发，结合美学原理，将旅游美学的相关问题划分为三大维度加以阐述，维度一：从旅游者的角度探讨旅游美学的基础性问题和旅游主体审美心理、审美活动的相关内容，同时也为其后项目的学习奠定基础

旅游美学

这是一本“旅游学”的“管理学版本”，而不是“经济学版本”“心理学版本”“地理学版本”。在“概念篇”，依据“读万卷书，行万里路”的古训，将旅游供给系统与求学供给系统进行类比，作为旅游学若干基础概念的理解模型。在“主体篇”，按照“社会组织”“适应性主体”的逻辑思路，即旅游者、旅游产业、旅游社区、旅游目的地政府、旅游客源地政