本书运用跨学科方法,遵循发现基本问题寻找多种释义善守不易替代之解释的学术精神,阐述了理论创新的知识形态及其实现的基本条件、解放思想根植于平凡人日常工作的自然行为、管理知识的自然演进、青年人的自我管理等内容,是作者多年学术研究和教学工作的思想结晶。
"本书是“十二五”高等职业教育国家规划教材。本书根据教育部财经大类专业教学标准并参照最新职业标准及有关行业的岗位标准编写而成的。全书共有6个项目,包括决策与计划、组织与人力资源、领导与协调、控制、社会责任和管理道德等项目。各项目均配有案例导入和训练项目
完成任务实现目标是组织运营的基本逻辑,任务则是贯穿全程执行的基本单元。本书深入研究任务的内涵、对执行力的影响、任务成熟度及其评价方法,提出提高任务成熟度从而提升组织执行力的途径、方法和模型,是一本深入组织管理核心基本单元的创新著作。全书3篇10章2附录。第一篇阐述任务、要素与执行力,详细讨论任务、任务要素、任务成熟度及
《管理学原理与方法》是管理学教材中的一棵常青树,被厉以宁教授誉为重新构建了中国管理学的教学体系。多年来,本书稳居我国管理类长版畅销教材第一名。自1993年第一版面世以来,本书总发行量超550万册,成为我国高达500所大专院校管理类专业的首选教材,同时也是广大政府公务员及企业管理人员培训所用的首选。本书为《管理学原理与方
本教材是经济管理类各专业的核心基础课程,是一门理论性和实践性都很强的课。本教材以企业中基层管理工作岗位所需要的管理知识和管理能力为导向,紧紧围绕技能人才培养目标,是一本理论足够、内容准确、案例丰富、通俗易懂、实用性强的“管理学基础”教材。本教材编写体现三大特点:1、定位清晰准确;2.案例编写特色鲜明;3.体现管理学的最
本教材第六版曾获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖。本教材是“十四五”职业教育国家规划教材、首批国家级精品资源共享课“管理学基础”配套教材,也是高等职业教育财经商贸类专业通识课“传承经典务本维新”新形态一体化教材。本教材先介绍管理系统与管理思想,再分别介绍计划、组织、领导、控制四大职能、11项管理实务、“1+3”管理
本书自1996年出版第一版以来,社会效益良好,历经20多年,多次再版。作者将柔性管理的丰富思想科学地、系统地整理成书,既有严密的理论体系,又有科学的方法群,论述个性鲜明、富有哲理,内涵深刻、外延丰富,文字清新、语言生动。本书具有首创性、新颖性和针对性的特点。第一版出版时柔性管理还是管理科学的一个新的领域,国内外尚未有关
本书系统阐述了公共组织的基本概念和理论,紧跟公共组织理论发展的前沿,将公共组织绩效、公共组织战略、公共组织发展、公共组织学习、公共组织创新、公共组织变革等公共组织领域的前沿和热点问题均纳入书中。全书内容涵盖公共组织的静态、动态、生态和心态等各个角度、各个方面,既进行综合、抽象的概括,又进行微观、具体的分析,将公共组织建
本书的作者基于对成熟经济体的研究,预见到了经济和科技发展给人们的工作和生活带来的九大主要矛盾。基于九大矛盾,作者提出了三种管理矛盾困境的原则和方法:西格蒙德曲线、甜甜圈原则和契约,又通过各层面的例子,提供了在工作和生活中践行这些原则的解决方案。最后还从实操的层面,提出了“连续感”“连接感”和“方向感”三种意义,提供了在
《组织行为学十讲》旨在将组织行为学的理论知识与中国的管理实践相结合,以期为读者提供一个理论与实践相结合的全新视角。本书的内容展现出了三个鲜明特点:融汇前沿研究成果、嵌入中国管理实践、引领**发展趋势。《组织行为学十讲》是一本基于行为科学视角的商业读物,深入探讨如何应用社会心理学的原理和方法探究组织管理活动中员工的心理现