本书从北京话，看北京人，逛北京城，品正宗的京味儿文化，向读者不仅传授了说北京话的技巧，还描绘了北京城的美丽画卷。本书是作者40多年留意搜集、积累有关北京话的写作素材，集腋成裘，对北京话做了一个比较全面的梳理。

本书简要描写海宁方言的声韵调、连读变调、文白异读、小称音变等，以国际音标标注1000个汉字的老派与新派读音，收集1200条方言词及50个语法例句；语料方面既有规定内容的《牛郎和织女》长篇故事，又有广泛流传于当地的童谣、谚语、俗语、歇后语、谜语、传说等口头方言文化作品，还有即席讲述的反映当地文化风俗的自然话语，具有十分珍

本书收录第九届海外汉语方言国际学术研讨会论文30余篇。本届会议由暨南大学汉语方言研究中心与鲁东大学汉语辞书研究中心联合主办。收录来自中国社会科学院语言研究所、北方民族大学、暨南大学、新加坡新跃社科大学罗福腾教授、首都师范大学、集美大学等学者的会议论文，着重围绕海外汉语方言资源保护研究、海外汉语方言与境内汉语方言比较研究

本书共包含325个短小优美的诗句。《飞鸟集》是泰戈尔所有诗集中最具神性的一部，诗句中充满了寂静之美、理性之美与音韵之美。诗集没有明显的逻辑结构和中心，在他的笔下，白昼、黑夜、落叶、流萤、飞鸟、山水，一切都被赋予灵性，短短的字句间，饱含了深刻的人生哲理。译者重新翻译的译本，使用多种翻译手法，让书中的句子减少翻译体的痕迹，

《励耘学刊》为北京师范大学文学院主办的学术集刊，每年2辑，研究领域包括中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、中国古典文献学、比较文学、民俗学等。本集刊已入选CSSCI来源集刊，AMI（集刊）核心集刊，主要发表海内外具有原创性的文学研究论著，旨在交流学术信息，展示学术精品，维护学术规范，推动学术健康发展。本书是总第41辑

钱玄同师从章太炎研习经学，其有关于说文的著作有《说文段注小笺》和《说文部首今读》两种。《说文段注小笺》为钱玄同在继承章太炎说文学的基础上，加以发挥，在当时未正式出版，仅有油印本传世。黄侃亦有同名著作《说文段注小笺》，二者条目基本相同，有234条存在差异，且钱著比黄著多出119条。张舜徽的《说文解字约注》，多有因袭《说文

本书是一部深入剖析不同国家和地区在数字化背景下英语教师专业发展的学术著作。全书共分为五章，分别探讨了在数字时代下英国、美国、日本、韩国以及南非等国家英语教师的角色转型，书中不仅有对当前全球英语教师专业发展现状的全面审视，也有对未来教育趋势的前瞻思考，为教育工作者在全球化的数字时代中寻求专业成长提供了丰富的案例分析与理论

本学术著作通过分析高校英语教学的基础理论，从而认识到了数智化背景下高校英语教学的信息化诉求以及改革的必要性。基于此，首先探讨论了数智化环境下高校英语教学资源信息化，从设计、呈现及优化，教学资源信息优化进行了论述；然后探析了数智化环境下高校英语教学新的教学模式，如微课教学模式、慕课教学模式、翻转课堂教学模式和多模态互动教

本书是一部关于大学英语课堂模式创新的专著。其内容包括“大学英语课堂互动的理论基础”“大学英语课堂互动的现状与挑战”“大学英语互动教学的策略与方法”“大学英语课堂互动中的语言能力”“大学英语课堂互动与学生参与度”“大学英语教师角色与互动促进”“大学英语课堂互动的技术支持”“大学英语互动中的文化因素”“大学英语课堂互动中的

本书共八章。第一章剖析高校英语教学的内涵、现状、影响因素及其发展趋势等。第二章至第四章着重于理论层面的分析：第二章介绍英语教学与多种学习理论的关系，第三章探讨创新思维、模仿思维、艺术思维、理科思维等在英语教学中的应用及思维模式的培养，第四章概述高校英语学科教学模式。第五章至第八章转向实践研究：第五章关注高校英语课堂教学