新世纪大学英语系列教材：综合教程（第3版）3 教师用书

本套教材依据《大学英语教学指南(2020年版)》进行编写，以语言为基础，以育人为目标，以反映时代性、文化性、实用性和思想性的话题来组织教材内容，注重培养学生的英语综合应用能力，为学生的终身学习和个人发展奠定良好的基础。本册教材为综合教程2，共分8个单元，每个单元包括LearningObjectives、BeaGoodL

本教材分上、下两册，旨在贯彻落实党的二十大报告精神，推进三进工作，坚持立德树人根本任务，培养学生的英语综合应用能力、批判性思维能力以及对外传播中国的能力。教材为纸质图书和数字平台有机融合的新型态教材，包含纸质图书、《习近平谈治国理政》多语种数据库综合平台、WELearn数字课程三部分，将外语教育与思政教学融为一体。上册

李梅兰，三明学院海外学院（外国语学院）专任教师，硕士，副教授。吴晓斌，三明学院讲师，英语语言文学硕士。本教材是2021年福建省本科高校教育教学改革研究重大项目"应用型本科院校师范类专业人文通识课程体系的构建与实践"（项目编号：FBJG20210331）的成果之一，为省级一流课程的配套教材。本教材共有七章，第一至第五章围

本教材选文内容更加贴近当今大学生的文化和社会生活，紧扣当今世界的热点话题，突出人文性，强化素质教育；选文体裁多样，更有利于培养学生的思辨能力和提高学生的学习兴趣。如“人工智能带来的挑战”、“电子产品对大学生的影响”、“广告”、“旅游”、“时尚服饰”、“爱与婚姻”、“动植物”、“电商直播”等文章既是青年学生的热点话题，又

《高级职业英语》(AdvancedCareerEnglish)系列教材根据毕业生目标就业岗位的需求，采取“能力倒推”的方法，以培养学生掌握“职场共核技能”为引领，以提升学生的英语语言沟通能力为目标，构建“双能力”(职场涉外沟通能力、多元文化交流能力)+“双提升”(语言思维提升、自主学习能力提升)的职业英语学习体系。本册

本教程在设计与编写中延续第一版的优势与特色，同时体现社会发展提出的新要求。教程有效贯彻“分类指导、因材施教”的原则，全面实践“产出导向”教学法，全方位支持混合式教学，以提升学生的英语应用能力为重点，帮助学生夯实各项语言能力，兼顾培养思辨能力，同时贯彻落实立德树人根本任务。

编者将国家和社会的发展需要作为教材编写的出发点和立足点，旨在为学生全面呈现英美两国丰富而多元的概况。从多个维度展现了现代英美社会和文化，并融入了课程思政，引导学生进行中国文化与英美文化的交流互鉴，增强学生的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，向着构建“人类命运共同体”的目标迈进。教材内容全面系统，既有英式英语与美式

本系列教材是针对当前介绍各省市区域文化英语教材缺失情况而策划出版。本教材每个区域文化教材分为上、下两册，主要面向普通高校大学生以及在中国学习生活的海外来华留学生。系列教材旨在通过展示中国各地区文化的脉络，使学习者更好地了解家乡文化、区域文化、中国文化。通过学习地域文化知识，弘扬地域文化。进而了解中国灿烂文化、热爱中国文

《语言测试与评价2024第二辑(总第五辑)》聚焦语言测试与评价研究，旨在展示该领域的理论研究和实践成果，为我国语言测评实践提供学术支持，推动学术研究成果的实践应用，提升教师测评素养，培养社会所需的高质量人才，服务社会发展，促进我国语言教育的进步与质量提升。本书重点关注测评技术、考试开发与研究以及测评与教学的关系，深入探