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本书是浙江省中等职业教育文秘类专业课程改革成果教材《文书处理与档案管理》的配套教学用书。本书按照主教材的内容，以“模块—项目”的体例进行编写。每个模块从“学习点拨”开始进入项目学习，以“综合训练”作为模块总结。每个项目分为“知识框架”“要点梳理”“技能训练”三个栏目。全书最后设置了三套模拟试卷。

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当今不少大学生缺乏基本的方法论训练，对管理研究也不甚了解，最突出的问题是不会像科学家一样思考。本书为此聚焦管理研究的总体结构和思维方式，重点阐述的是如何提出问题、构建理论、提出假设和进行研究设计等，而不是具体的研究方法。本书通过介绍如何从社会现象中发现问题并提炼出科学问题，以假设推断型研究为例系统讨论了管理研究的基本过

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本书是一本管理学教材，在世界许多国家和地区广受欢迎。全书以管理过程为框架，按照计划、组织、领导和控制四种基本管理职能，对管理的各个方面进行了详尽的阐述。本书共5篇15章，荟萃了近年来管理学各个领域重要的研究成果。不仅如此，作者还编写了大量的专栏和精彩案例，从而使本书既适用于教学和培训，又适用于各类管理人员自学。本书不仅