什么是正义？怎么做才是对的？哲学家和伦理学家讨论了2500年，现在他们得到答案了吗？ 在东京一所私立高中，有学生因遭受严重霸凌而自杀身亡，此后学校在校园里设置了无数个监控摄像头。随着校园逐渐恢复平静，学生中却出现另一种声音，认为校方此举侵害了个人隐私，强烈要求撤除摄像头。学生会会长山下正义为了找出答案，被迫选学了伦理课

这是一本儿童哲学教学实践的入门书，呈现了国内儿童哲学本土化的鲜活案例，为教育者和通识教育研究者提供了有价值的文本。作者颜志豪从哲学专业毕业后，就投身基础教育，专注于儿童哲学的研发与实施。随着儿童哲学在中国的普及与发展，国外儿童哲学读本的引进，更多教育者关注的问题从“儿童是否有能力做哲学？”转为“儿童应该如何做哲学？”，

人活在世上，自幼及长，从生到死，会面临许多问题，其中有一些是共同的、重大的、根本性的问题。比如，人生有没有意义，什么是幸福，怎样做人处世，如何面对死亡，等等。作者将本书定位于西方哲学，从古典哲学家的著作出发，从中摘取通俗易懂的经典哲学内容，以固定的哲学主题分类，以期解答人们成长过程中所面临的种种根本性问题。在作者看来，

本书介绍了哲学探讨的中心问题，如存在与思维的关系、知识的本质、道德的标准、美学的考量，讨论哲学如何帮助个人发展批判性思维、道德判断力和生活态度。通过哲学问题的探讨，锻炼读者的逻辑思维能力和分析能力。结合实例和案例，使抽象的哲学概念变得生动具体，可以帮助学生建立一套认识世界的框架和方法，从而更好地理解自己和世界。本书是对

本书探讨了苦难在人类生活中普遍存在的深层原因，阐述了圣书关于苦难的丰富教导，并结合个人经验为读者提供了如何胜过苦难的实际指引。本书充满敏锐的观察、深刻的洞见、深切的同情及实用的智慧，带给人安慰、盼望和力量。

本书是一本帮助读者更好地认识自己的价值观，学会处理相关冲突的哲学和心理学类自助读物。你知道自己想要什么吗？如果你回答得不是那么斩钉截铁，也许你需要看看这本帮你认清“生命中什么最重要”的实用哲学指南！每个人都有各种目标或价值观，比如找份好工作，比如多锻炼身体，比如抽时间陪家人，比如做个善良的人……但现实生活中，这些目标或

本书是一部关于哲学的社科类图书。作者解释了哲学的一些基本概念，比如存在、自我、正义等等；并提出了十五个哲学问题，比如世界真的存在吗？现象背后有本质吗？人能够认识真理吗？还有一些问题是和日常生活相关的，比如自我是什么？爱究竟是荷尔蒙的欢愉还是精神的提升？你的朋友圈里还有朋友吗？人生真的有意义吗？哲学是对死亡的练习吗？另外

本书为著者的演讲集，共分十一章，讨论了当今的哲学、哲学的萎缩与扩展、我们这个时代的问题、关于宇宙的知识、哲学的需要、理论与信仰、宇宙中的基本事实、主体性之发现、哲学的根本改革、新实在的新概念、生活的范畴，以及命运和自由等话题。

本丛书由中学思政名师与南京大学、浙江大学、中山大学等大学的专家学者结合学校教学实际与学生德育发展共同编写，有机地融合课程思政与哲学、人文教育，重在传承并发展中华优秀传统文化，加强文明的交流与互鉴，更好地培养新时代的优秀人才。《文艺作品中的哲学思想》为其中之一种，是一部专门为青少年编写的哲学普及读本。哲学是关于世界观、价

本书是法国人弗雷德里克·勒诺阿根据自己2015年至今，在全球法语国家和地区，针对五到十岁儿童开设的哲思与冥想课实录所整理汇编的一套具有教学指导意义的书籍。作者通过在不同学校的上课实录，以对话体的方式，记录下和不同班级的孩子一起展开讨论的内容。话题围绕“幸福是什么”“爱是什么”“朋友是什么”“什么是成功”“人和动物一样吗