本书记录了作者探访各地名胜古迹，感受山水之美，与山水对话，探寻其间的人文历史，内容涵盖了山水、乡愁等多个主题，展现了作者对山水的热爱和对家乡的眷恋。作者将自然景观与人文情怀相结合，通过对山水的描写，抒发了对生活的感悟和对文化的思考。书中不仅有对自然美景的赞美，还有对历史人物和事件的回顾和思考，以及对民族风情和传统文化的

本书内容由五辑组成。第一辑感受江南韵味；第二辑感悟生活真谛；第三辑难忘故乡情；第四辑探寻异国风情；第五辑行走苍茫大地。具体内容包括：茅塘古村；湖滨晨练图；周庄读水；曲院荷韵；《印象西湖》之印象；河坊街上听市声等。

本书主要收录了作者近二十年来所写的散文近百篇。作者爱好旅游，每去一个地方，就会用文字记录下当地的风土民情以及自己的感悟，本书就是汇集了作者这些年来旅行中的记忆和见闻。作者用独特的视角诉说中国各地的人文和历史，描绘中华大地的锦绣河山，为读者呈现出一幅多彩的生活画卷。读者跟随他的脚步可以领略到许多别样的风景，作者以独特的人

《两岸家书》由中国闽台缘博物馆组织编写，作者从该馆征集、收藏的两岸家书以及相关文献中解读、撰写了22个故事，涉及家书近千封，从17世纪的明郑时期到21世纪头20年，时间跨度长达数百年。各篇故事以所解读家书的时间轴线分成五个历史阶段，即筚路蓝缕（1895年前）、春愁难遣（18951945年）、云程发轫（19451949年

本书通过为日记作注的形式呈现工于书画、词旨清隽的明代文学家李日华笔端的文人生活日常，突出晚明小品文趋于生活化、个人化的特点，在展现晚明文人生活风貌及趣味的同时，也渗透着晚明文人特有的生活情趣和审美趣尚。因此可作为美学及相关专业的研究资料，亦可作为生活美学研究的导读作品。同时，其中关于书画题跋、描摹构图法度的论述精当，观

本书以四季流转为线索，精选100篇短文，体现平凡生活中不平凡的质感。一篇篇耐人寻味的随笔搭配一幅幅清雅质朴的画作，跟着节气过生活，闲观岁月的模样。跨越二十余年，不同的记忆、不同的个人体验，记录了两代人日常生活的瞬间，人生既琐碎又有趣，既感性又理性，不论你在人生的哪个阶段，都可以停下来，感知过去和当下的美好。在一帧帧的场

本书是作者多年学习《朱柏庐治家格言》并根据实践经验编写的一本弘扬中华优秀传统文化的图书。《朱柏庐治家格言》以修身齐家为核心，教导人们勤俭持家、安分守己，从日常行为规范到家风建设，再到教育选择与社会责任，凝聚了儒家处世智慧。通过解读《朱柏庐治家格言》中传统文化的精髓，以韵文形式系统阐述家庭伦理与处世准则，让我们得以审视自

本书以“遇识”“遇悦”“遇合”三辑，分别记述文学师友、书画好友及同乡老友共百余人，每人篇，各具特色。书中忆叙部分或真挚或谐趣，彰显处世之道；评议部分点出友人作品的文化与艺术价值，尽显作者深厚功力。全书以“守敬知耻”“人品贵重”等传统信条贯穿，笼罩着相遇相知相悦的美好氛围。

本书分为评论、絮语、阅读、现场、序跋、随想、附录几部分。具体内容包括：当中国心遇上西哲魂；赵丰散文的“学问”含量；翟磊新诗的历史意识；山间幽篁卉中君子；体味四季感知温暖等。

这里有教育者以智慧为钥的深耕：潘传国从树的生长悟透团队协作的密码，让教育如根系般默默滋养；陈晓伟用“彩虹漫屋”搭建心灵港湾，让每颗心灵都能在阳光下舒展。家长们亦见证钥匙的魔力：陈丽娟的孩子在义卖市场学会善意的重量，翁琴的少年在巴乌声里长出飞翔的翅膀。从大操场的毕业礼到科技节上的奇思妙想，从分层教学里的因材施教到送教下乡