日本顺天堂大学解剖学教授坂井建雄，在大量翻阅查证原著的基础上对特定时代和领域的医学史料进行了大量研究，以比较研究为基础撰写了这部《图解世界医学史》，尝试客观详实地描绘世界医学的历史。本书并非深入特定时代、领域的各论医学史，而是以广泛的视野阐明现代医学、医疗产生的理由。同时，本书也不是一部寻找现代医学根源和范式的转换点的

本书通过研究论文、实践总结、工作案例、调研报告等形式，集中反映了河北医科大学多年来在医学人文教育理论研究、实践探索、机制建设、载体创新、经验梳理、特色凝练等方面的基本情况，并对医学人文教育工作的现实语境、理论图景、实践进路等基本问题作了详细阐释。书稿注重理论性与实践性、引导性与发展性、科学性与实效性的统一，对于深化医学

《医学人文导论》为第十轮规划教材新增品种，由五个部分构成。第一部分是医学人文学科的介绍，包括它的发展历史、分支学科和研究方法。第二部分是对医学中人的认识，包括人在不同生命周期中不同阶段的生命体验、不同阶段的医疗照护需求，文学中的人和病，病人角色，家庭在人的健康和疾病中的功能和责任，以及医务人员本身的心理健康。第三部分是

国际继续医学教育发展比较研究

内容①突出政治性：以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神及中华优秀传统文化作为一个整体线索贯穿整个教材。围绕我国医学发展面临的重要伦理问题，除了介绍西方伦理学基本理论，还需着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案。②彰显时代性：强化医学生对医学道德规范的认知和学习。体现为进一步丰富第四

本版教材在上版教材的基础上进行修订，旨在提供一套政策制定科学程序，即高价值政策制定程序，包括逻辑思路、操作步骤、常用方法。以明晰回答卫生政策制定者最关心的问题和政策研究者最感兴趣的问题。让学生了解高价值政策制定程序，其核心内容是如何才能找准问题如何找到问题的根源如何研制治本策略如何判断可行最优如何严密执行如何进行效果评

诺贝尔奖是全球最知名和最受尊重的奖项，旨在表彰在科学研究、创新发明、文化或社会发展方面做出杰出贡献的个人。在生理学或医学领域，截至2023年，已有227位科学家获得了114项诺贝尔生理学或医学奖。本书精心挑选了30项被众人熟知且广泛应用于我们生活中的科学成就，简洁明了地介绍了这些科学发现和医学知识，介绍了人体生理和医疗

从古老的医学实践如草药治疗、体液学说，到现代医学的开创性突破如基因治疗、再生医学，从对抗疾病和死亡的萨满、医学界的吸血鬼，到魔法子弹和公共卫生的头号敌人，本书以时间为线索，跨越人类历史，完整地讲述了全球医学发展史，并对医学史上重要的里程碑进行了精辟的解释。通过一段段精彩纷呈的历史叙述，本书旨在让读者领略医学探索的无限魅

本教材是高等职业学校“十四五”规划医学美容技术专业新形态一体化特色教材。 本书共分为八章，主要内容包括绪论、美学基础知识、医学美与医学人体美理论、人体的整体形态美、人体各部位的美、医学美学设计、医学美学临床应用理论与实践、技能实训。本书系统全面地介绍了美学和医学美学的基本理论与应用，对医学美容相关专业的学生、医师

《词说医学美学与美容医学》本书深入浅出地介绍了医学美学与美容医学的专业知识与理论框架。内容分为六大板块：学科小传、重要人物、大事记、学科词条、名词故事及名词审定大事记。学科词条精选自全国科技名词委审定的标准名词，确保了信息的专业性。学科小传概述了医学美学与美容医学的沿革，重要人物介绍了领域的先驱及其成就，大事记记录了学