2011年，历史学门类分为三个一级学科，分别是：中国史、世界史和考古学。历史学考研的专业细分要求辅导书同时进行必要的调整。本书是专门解析世界史论述题考点的辅导书，拟以世界历史发展时间为纲要，分年代、大致按专题的形式全面解析世界史论述题考试要点，着力于历史学考研试题中的论述题这一题型，每章节后附有相关学术著作的推荐，同时

本书系统梳理整合了历史学考研的核心知识点，通过清晰简明的层级结构，帮助考生快速构建历史知识的宏观框架，从整体上把握历史发展的脉络。书中运用思维导图的形式，助力考生快速理解和记忆，极大提高复习效率，让备考更轻松高效。在内容上，本书以历年考研真题为导向，精心挑选重点内容，让考生明确复习方向。同时追踪学术动态，使考生在掌握基

对于欧洲历史学长期注重书写民族与民族国家历史的发展特征，近代德国著名哲学家黑格尔将其提升为历史哲学并进行了一番理论阐释，由此形成欧洲史学史与历史观合二为一的黑格尔学术传统。19世纪中期马克思、恩格斯在批判黑格尔历史哲学与唯心史观基础上创建唯物史观与世界历史观，在历史观领域走出了黑格尔学术传统，19世纪晚期以来欧洲众多历

本书稿为史学研究论文集，其由冷门“绝学”研究、大后方研究、历史地理研究、先秦秦汉史研究、近代史研究、世界史研究、学术评议、书评等八部分组成，每部分收录一至三篇论文，全书共收录专业论文17篇。每篇论文由内容提要、关键词、正文构成，行文符合学术规范。

本书是一本论述兼赅中国古代学术史与近现代古文字学，以及近代以来重要学人的学术论集。全书共四篇：第一篇，第一次由点及面介绍台湾学者中译美国学者所写学术史上第一部以顾颉刚为主题的博士论文，以之校验国内学者对顾颉刚学术风尚的讨论；第二篇，曾发表于《文汇报》副刊《文汇学人》，从手稿出发，印证《古史辨自序》部分微小之处的撰写过程

本书以蒙文通学术与行事为线索，呈现晚清民国学界由“今古”至“经史”，再转入“汉宋”的渊源脉络。蒙文通以今文学为根底，因事明制，儒史相资，对汉宋、今古、经史乃至中西文化问题构建了一套迥异于时、大与世殊的解释。以此为凭借，既能掲示经史分合与近代学术转型的复杂性，又能启发中国固有学术现代转化的有效路径。

本书是对章学诚文论的研究。以“史法论文”为核心，主要考察包括三个层面的内容（一）章学诚的“校雠之学”在文论中的运用，聚焦于其文学史观、文集观、文体观的特出之处；（二）章学诚以叙事文为中心的“文史之学”；聚焦于他如何以“叙事之文”统合文史，又如何以“史家之文”革新叙事文法；（三）章学诚文论与时代的互动；聚焦于“私人作传”

本书综合运用历史人类学和芝加哥学派人文区位学的理论和视角，对四川省甘孜藏族自治州巴塘城的历史进行了整体研究，呈现了看似小小“孔道”的巴塘在其城市发展历程中所发挥的多元文明交汇与“大通”的作用。本书通过描绘巴塘民族互嵌的整体社会生活、挖掘民族地区城市作为方法论单位的重要意义，详细呈现了巴塘的文化复合性和开放包容性，有助于

本书由统考真题和模拟试卷两部分组成。真题在专业课考研中占据着极为重要的地位。本书真题部分即以收录、整理、解析统考前真题为最大特色，力求给考生应试提供针对性的指导，从而使考生了解熟悉统考、巩固自己所掌握的知识点。本书模拟试卷部分从统考前数百套名校考试真题中抽取富有代表性的真题作为主干，按照国家最新研究生招生考试大纲的要求

全国硕士研究生入学考试历史学专业有哪些核心考点呢？它们之间有何逻辑关系呢？《全国硕士研究生入学考试历史学基础·思维导图》一书依照教育部发布的《全国硕士研究生入学统一考试历史学基础考试大纲》，通过四个部分，以彩色直观、超强逻辑的思维导图按章节展现历史学考研复习中的核心考点及其逻辑关系，该书是历史学考研领域的第一本思维导图