《毛诗序》是儒家文艺思想的代表性作品。《毛诗序》的研究史或诠释史，与士人阶层重建思想世界与秩序、重新整理知识资源以建立新的思想话语的深层历史背景密切相关，具有重要的文论史意义和思想史价值。本书以此为出发点，对清代《毛诗序》的诠释研究进行考察，结合清代学术史与思想史的发展演变，力图揭示清代学者在“道问学”的学术导向下《毛

本书意在立足萨义德的批评内容探究萨义德批评的意义和方法，以萨义德的批评方法论难题为基础和起点，以萨义德的拯救思想为旨归，依次讨论了“作为拯救的批评”在萨义德政治批评、文学批评、音乐批评中的不同呈现，最终落足于萨义德的人文主义思想。围绕其代表性的批评著作，对萨义德批评的内涵、特点、意图与方法进行了细致的分析，以“人的拯救

本书择取本雅明作为作家的重要面相之一，从对文学作品思想图像的分析入手，探究作为作家的本雅明在哲学思想底色上的独特表达方式，拨开其晦涩的文风之迷雾。这些思想图像大多是本雅明在20世纪20年代中期全面转向新闻业后发表于报刊的文学—哲学小品文，以对现代性的审视和批判为主要的问题意识。思想图像的文体形式与现代性批判的内容题旨是

本书通过对欧阳予倩、田汉、郭沫若的戏剧、电影作品与谷崎润一郎文学作品的比较研究，探讨了中国戏剧、电影是如何接受以谷崎润一郎为代表的日本唯美主义文学的影响，同时又如何最大限度超越这种影响、追求自己的独创性的，从而进一步探讨了中国唯美主义思潮的特质。具体到作品对比研究，运用出典论、源泉论研究方法，利用对照表将田汉、欧阳予倩

本书共分为上、中、下编。上编七个章节，主要介绍戏剧编剧理论研究；中编五个章节，介绍戏曲现代性编剧群及其研究；下编两个章节为评论与实践篇。本书对近四十年的戏曲编剧理论进行了深入的梳理与研究，特别是对于传统戏曲与戏剧现代性相结合的“戏曲新编编剧群”及其创作的艺术特色进行相关的理论研究，理论与实践相结合，历史与新时代相结合，

?为什么孩子总对同一本绘本百读不厌？ ?如何通过共读真正激发孩子的想象力与学习力？ ?不同年龄的孩子，到底该选什么样的绘本？ ?亲子共读时，除了"照本宣科"还能怎么做？ 答案就在这本书里！ 绘本，不仅是图文结合的艺术品，更是具有“四会一本”特质与功能的教育金钥匙，它能同时培养孩子的认知力、审美力、情感力和社交

本书汇集作者自2019年以来发表于期刊、杂志上的论文、评论共计二十七篇，涉及文艺理论、哲学、美学等。第一部分为文艺学论文，运用分析美学、日常语言哲学等理论对戏剧、电影（如《银翼杀手》《你的名字。》）、动画（如《新世纪福音战士》）、游戏（如《刺客信条》）等进行分析和阐述，涉及维特根斯坦、德勒兹、本雅明等哲学家和文学评论家

本书从巴塔耶的欲望说观照生态批评，揭示生态批评不仅是人与自然的冲突，也是人与自我的冲突。“欲望说”视域下生态批评研究着眼动物性欲望与自然生态的矛盾张力，探讨人性欲望与社会欲望的内在冲突，分析神秘欲望与精神生态的情感纠葛。从儒释道审美观照出发，通过儒家“生生之德”净化动物欲望，借助道家“道法自然”悬隔社会欲望，将禅宗“空

"《文学欣赏》作为普通高校美育通识课程的配套教材，力求做到学术性与实践性、知识引领与思想启迪、艺术价值与社会价值的有机统一。本书有助于学生提升文学修养、审美情趣和创新能力，实现学生全面均衡发展，助力国家培养优秀人才。本书先做概述，从文学欣赏的价值追求、活动过程、基本方法三方面立论；然后按照文学体裁，从诗歌、散文、小说、

本书共分五章，内容包括文学与文学欣赏、诗歌欣赏、散文欣赏、小说欣赏、戏剧文学欣赏五个部分，每一种文学样式都按照其历史发展的脉络为经，将不同历史时期、不同风格的代表作品综合起来表述。