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随着智能时代的来临，编程能力日渐成为基础技能。青少年信息科技教育的目的不是培养未来的程序员，而是让青少年熟悉编程原理和思维，勇于在新时代成为科技的创造者，利用技术赋能的思想来阐释自我及看待世界。本书选取10个有趣的与动植物有关的情境，基于图形化编程平台，让孩子通过“拖曳编程积木”创造属于自己的数字世界。通过逐步进阶的编

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