内容简介：本书稿是对马克思经典著作《路易?波拿巴的雾月十八日》（以下简称《雾月十八日》）的当代解读和阐释，书稿分为两个部分，第一部分是阐释部分；第二部分是马克思原著的文本摘编。第一部分包含：《雾月十八日》创作的历史背景与历史事件、《雾月十八日》基本结构和内容、《雾月十八日》的重要主题、《雾月十八日》出版后重要思想家或政

本书是《马克思主义经典文献世界传播通考》系列的一部。本书主要由总序、导言、《剩余价值理论》原版通释、《剩余价值理论》俄文版萨利坦节译本考释、考证、影响、结语、后记等几部分构成，旨在考证《剩余价值理论》俄文版萨利坦节译本在世界马克思主义传播史上的作用，目前国内外的考证研究有哪些成果和不足，考证研究的意义以及思路方法等，让

本书以马克思政治哲学思想的重要生长点——民主思想为研究对象，从思想史角度追溯民主思想的起源，系统研究马克思民主思想的理论来源，分析其民主思想的历史发展进程和建构逻辑，探究马克思民主思想体系的内容和重要特征。同时从人类民主思想发展史、马克思主义发展史、社会主义国家民主理论发展史三个不同维度，分析马克思民主思想的历史地位。

分析马克思主义反对派提出“资本剥削劳动不是非正义的”并冠以马克思之名，这种颠覆性的观点倒逼着人们回到马克思，开启对马克思政治哲学的研究。作为政治哲学的终极指向，马克思的正义思想从规范性维度指明了人类社会的应然状态，但这种规范性的价值判断并不是凭空产生的，它以社会实然状态作为现实基础，人类社会是不断探索正义、实现正义的发

本书是“马克思主义经典著作世界传播通考”丛书的一种。《哥达纲领批判》是马克思在1875年5月为反对德国社会主义工人党内的机会主义派别而写的对德国社会主义工人党在哥达会议上提出的党的纲领草案的批评意见。马克思在文中严厉批判拉萨尔的“不折不扣的劳动所得”的谬论，指出在共产主义的低级阶段，劳动者的劳动产品必须先作出各项社会扣

本书从《资本论》创造过程中发生的“故事”与《资本论》里面所包含的“故事”两个总体视角切入，本书主体共“《资本论》的前世今生”、“问世的艰辛历程”、“观照资本主义社会”、“辩证的哲学思想”、“批判的经济理论”、“工人阶级的处境与命运”、“改变现实世界的道路”、“《资本论》在中国”八个章节。行文过程中，以马克思的文献（手稿

本书以若干个栏目为支撑，探讨马克思主义经典作家文化理论、中国特色社会主义文化理论与政策、“两个结合”与中华民族现代文明建设、多领域文化问题、国外马克思主义文化理论及世界文化思潮、思政课教学与建设等研究内容。通过推动马克思主义经典作家文化理论、中国特色社会主义文化理论与政策、中华优秀传统文化、多领域文化问题、国外马克思主

本书围绕20世纪70年代末至90年代初的重大历史事件和重要历史决策，分17个专题，生动记述了邓小平在领导改革开放进程中的思想和实践，全面展现了他作为改革开放和现代化建设总设计师、中国特色社会主义道路开创者所发挥的独特作用和和全方位、开创性的历史功勋，充分反映了邓小平伟大革命家、政治家、军事家、外交家的风采。

思政课程是以思想政治教育为主要内容和主要目标的课程，是引导学生树牢”四个意识”、坚定”四个自信”、坚决做到”两个维护”的重要途径。思政课堂要向学生生动而深刻地诠释中国共产党为什么”能”、马克思主义为什么”行”、中国特色社会主义为什么”好”等重大问题，保证我们培养的人才是社会主义建设者和接班人，而不是旁观者。新时代赋予了

充分发挥马克思主义学院学科优势、队伍优势及课程优势，服务学校发展大局，为学校课程思政建设提供智力支持，探索"概论"课程和课程思政协同发展的有效路径；探索习近平新时代中特色社会主义思想和十九大精神学习、宣传、贯彻的生动载体和课程化机制。贯彻"应用型"发展定位