面向童心的文学，具有明显的童本性、文艺性和教育性，不仅多维助力孩童发展，也是成人的心灵归宿。小小的儿童文学闪现着人类文明演进智慧，在东、西方呈现差异与共融的发展脉络。本教材服务于对儿童文学和教育倾心的师范生、幼儿园教师、家长等，融合教育学和文学双重学科立场，梳理儿童文学概念和原理，从体裁形式、主要母题和艺术特征三方面带

本书为儿童文学理论书，较为系统地探讨了儿童文学的基础理论、儿童文学作品的体裁和类型，以及详细地讲述了儿童文学作品的阅读教学，同时在最后一章中呈现了针对不同年级水平的学生的阅读活动方案。作者为北京师范大学文学院教授、博士生导师陈晖。本书已出版过，本次作者在内容上做了很大的增补。本书能够让读者全方位了解儿童文学以及儿童文学

唳天学术由首都师范大学文学院主编，以在校博士和硕士研究生为基本作者队伍，以文学院学科教育研究方向为主要收录内容，面向文学院在校学生以及其他院校文学院读者为对象的学术性读物。体现了首师大文学院的学术研究方向和学术水平，系该学院供广大学生进行学术研究参考及与其他兄弟院校学术交流的学术成果。首师大文学院为编选本书专门设立了专

本书分为九个章节，对标九周的故事创意写作教学和自学体系，涵盖灵感、素材、人物、人物弧、人物关系、情节、冲突、结构、叙述、风格10个故事写作元素，可作为小说、戏剧故事、电影故事、动漫故事、游戏故事、剧本杀等各类叙事文本的创作指南。书中配套了有趣的写作练习，并以名家作品和经典电影故事作品为范例。既可以作为故事写作的自学指南

本书是北京师范大学艺术与传媒学院“京师艺术论丛”中的一本。本书以新时代优秀法治题材剧为主要研究对象，力图深入系统地探讨法治题材代表性剧作中警察、检察官、法官、律师等“法律人”形象所蕴含的法律职业伦理、现代法治精神等丰富的精神内蕴与思想内涵，把握作品所呈现的人物形象的类型谱系、叙事策略、审美风格等。

本书采用了前所未见的训练方法，从“心”出发，提供实用的写作心理指导。通过几项具有实操性的心理训练来进行写作前的准备工作，让你能有足够的勇气应对写作中产生的心理问题与负面情绪，让写作者不再自卑，不再拖延，找到打开想象力和灵感的门径。此外，书中一些训练，则为寻找写作素材、人物塑造等具体写作问题提供了新颖的练习指导，帮助你升

生态批评是20世纪70年代在生态危机、环境危机、资源与能源危机语境中肇始于美国的文学批评概念，具有跨学科与跨文化的特性，聚焦文学与自然环境关系的研究。本书从生态批评反思的向度研究文学在文明转型以及人文主义精神转向中的作用，具体内容包括：在理论层面，涉及了文学的生态位的跨学科分析、文学生态诗学的本体建构以及生态批评与文本

本教材涵盖了古今中外的文学成就，充分注重对各种文体，尤其是其名篇佳作的鉴赏，经典的诗词散文毫无疑问得到了重视，民间通俗的文学样式，如对联、谜语、谣谚等，也是关注的内容。通过对文学作品的修辞、结构、语句作出细致的解读，鉴赏者可以感受艺术形象，领会思想内容，激起情感反应，鉴别作品质量，进而领悟文学作品中蕴含的不尽意味。因此

"本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本书按照培养高素质幼儿教育工作者的要求，坚持以人为本、能力为重，根据学前儿童保教岗位的要求，引入幼儿园教师职业资格考试和全国职业院校技能大赛内容，着重培养学生的师德践行能力和教育实践能力。本书主要内容包括：幼儿文学基础知识、幼儿文学常见文体介绍、幼儿文学拓展应用。基

本书收集了朱自强老师所撰写的评论文章，分别从“儿童本位”论的历史形态、“儿童本位”论的立论建构、“儿童本位”论的批评实践来阐述作者的儿童本位的理念。作者站在“儿童本位”思想的立场上，关注“童年生态”、张扬儿童文化。