网络政治意识形态传播充满复杂性与变动性。复杂性在于网络政治意识形态的传播与当今时代纷繁复杂的传播环境紧密相连，即“后真相”“后微博”“后政治传播”等时代特征共同构筑了网络政治意识形态的传播环境，使得网络政治意识形态在三种“后时代”相互交织的环境中既迎来了传播机遇，也面临着传播挑战。变动性体现为自媒体、社交媒体、大数据、

本书共分七章：第一章从中国共产党百年爱国主义历程和中国红色纪念场馆谈怎样赓续红色基因、继承爱国精神；第二章从中华5000年历史文化中蕴含的爱国主义精神谈怎样涵养爱国初心；第三章从湖北和武汉地方文化中富有的爱国主义文化元素谈怎样厚植爱国情怀；第四章从中华民族传统节日和当代中国重要国家节日谈怎样追寻民族记忆、激发爱国情感；

本书以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话和在中国人民大学关于思政课的重要讲话为指导，对新时代思政课的战略地位、本质特征、基本要求、教师素质、教学路径等作了比较全面深入的阐述。其中对思政课本质、社会适应性、教学难度、问题意识，以及与课程思政的关系等的论述，令人耳目一新。

本书汇集了全国知名艺术院校党委书记、校长对开展艺术思政教育的实践经验和规划构想，具有鲜明的专业特点和浓厚的学校特色，对于艺术院校结合专业特色开展思政工作具有重要借鉴意义。此外，本书选取了百年来的艺术经典进行解析，深入开掘了作品的思想内涵、时代精神、民族气派，深刻反映了中华民族的沧桑巨变和共产党人的献身精神，展现出艺术工

本书以学校思政、社会思政、网络思政的内涵对思想政治教育的范畴作了界定，强调了在学校、社会、网络等不同场域与环境中开展思想政治教育的内在要求，并且在教育内涵上把思想政治教育细化为政治教育、法治教育、安全教育、生命教育等方面。这些认知是对“大思政”的深刻理解，从时代的要求出发，实现了对思想政治教育内涵的进一步深化与拓展。从

本书从语言学的角度，通过实证分析研究媒体表现形式和表现能力，研究了中国故事的多模态话语叙事方式对国际传播的影响，角度比较新颖，对于国际宣传工作比较有实际指导意义。

近年来，互联网技术及其应用发展迅速，数据信息量激增，过去几年里所产生的数据，已经完全超过整个人类历史上所产生数据的总和。随着大数据时代的到来，思想政治教育也迎来了新的机遇和挑战，这就需要将新时代教育与现代化技术深入融合，利用大数据思维和技术提升思想政治教育质量。本书主要涵盖了思想政治教育及其载体变革、大数据时代相关基础

本书内容包括：与“两弹一星”奉献者的时空对话；在世界屋脊铸就的精神丰碑—青海原子城纪念馆解说词；护卫国家安全的倚天长剑——东风3号导弹讲述词；心中浩茫终不悔春雷作伴国尊严—中国第一个核武器研制基地纪念碑敬读等。

思想教育是我国精神文明建设的首要内容，思想教育要对时代新要求做出有力回应，就需要进行创新与发展。本专著系“‘融媒体’视阈下大学生主流意识形态认同培育探赜”课题的研究成果，立足于当代思想教育基础理论，在对思想教育的主体、客体、介体进行具体论述的基础上，就优化思想教育体系、提升思想教育有效性展开分析，并着重探索了当代思想教

本书以传统文化与思想政治教育为基底，以文化的融合发展为导向，对融合发展视域下的传统文化与思想政治教育进行深入研究。介绍了传统文化与思想政治教育的基本概述，引导读者对传统文化的内涵、思想政治教育的性质与特点等方面有一个基础的认识；介绍了融合发展视阈下的传统文化与思想政治教育发展的原则，让读者对如何在融合发展的视域下发展传