本书作者在此领域深耕20余年，通过研究跨行业、跨发展阶段、跨业务属性、跨文化的不同企业、政府机构等各类组织，创造性的提出“teaming”的概念，颠覆了传统意义上对“团队”的理解。Teaming不再是一种稳定的、结构清晰、权责明确的组织实体，而是指向“一系列动态的组队的过程，既是思维方式，又是工作方法”，在这一过程里，

管理高手——7步打造高绩效小团队

组织行为学是伴随着科学管理持续实践和创新过程中产生、逐步完善和形成的一门综合性的学科。作为行为科学的一个分支，组织行为学是研究个体、群体及结构对组织内部行为的影响，以便应用这些知识来改善组织的有效性。本书采用系统分析的方法，综合利用心理学、管理学、经济学等学科理论知识，从个体行为的基础、个体行为激励、群体行为管理等方面

本书是一部将进化理论的精髓、行为科学的洞见与管理实践的智慧，进行巧妙融合的开创性著作。它旨在依托一套经过科学验证的核心设计原则，助力读者优化群体合作效能，推动组织与个人迈向共同繁荣的新境界。 书中深入剖析了八大核心设计原则，涵盖共同身份和意图、贡献和利益的公平分配、公平和包容的决策、监控约定行为等，这些原则不仅对企业

团队创新已成为各领域创新的主流形式，而创新过程中需要兼顾探索和利用两类存在冲突的活动，也即二元性问题。本专著在系统综述前人相关研究的基础上，以创新的二元性理论为抓手，通过案例分析、二手数据挖掘、问卷调查等方法开展实证研究，深入探讨二元性在团队创新中的作用。研究内容在二元性构思从组织水平向团队水平的概念迁移、二元性对团队

首先，本书以认知评价理论和资源保存理论为基础，遵循“员工认知评价—应对策略选择—行为结果”这一思路，在个体层面分析了个体对工作不安全感的认知差异是如何引发员工进行情绪劳动策略的选择，进而导致员工创新行为的过程机制。其次，本书遵循“团队输入—团队过程—团队输出”这一思路，探讨了团队层面的工作不安全感对团队创新的影响机制和

本书旨在提供一套易于理解和操作的复盘方法，以满足个人或团队提供复盘手把手的指导。复盘作为一种个人和团队反思迭代的能力，在职场中广受认可，但实际操作中存在诸多挑战和问题。本书作者基于其在2019年为联想大学开发《复盘》课程以及为多家知名企业提供复盘服务的经验，总结了一套实用的复盘方法和工具。本书主要面向三类受众：职场人士

本书以领导干部工作实践中的问题为导向，从领导与领导科学、领导素质与领导能力、领导职能与领导执行力、领导决策与领导用人、领导用权与领导监督、领导方法与领导艺术等方面，阐述领导科学的最新理论成果，反映党和国家对领导干部教育的重大工作部署及其工作要求，并从领导理念、领导意识、领导思维、领导实践等方面提出改进方法与提升路径。本

本书作者基于对中外领导力理论与实践的长期研究和深度思考，融合中西方文化思想，结合政治经济文化教育领域以及现代企业领导力的成功实践，从领导力的本质内涵出发，从宏观、中观、微观三个层面，从历史、现实、未来三个时空，对领导力的理论与实践进行了深入阐述。本书运用跨界创新思维，融合中外领导力理论的研究成果，系统构建八维领导力行动

本书从数字时代加强领导干部数字化能力的重要性和紧迫性为研究起点，科学定义领导干部数字化能力的内涵特征，分析新发展阶段在经济社会治理中领导干部面临的治理困境。以山东省委党校主体班次学员为访谈对象，通过深度访谈与调研问卷相结合，运用扎根理论研究方法，提炼领导干部数字化能力提升的动力机制与现实需求。在此基础上，借鉴国内外先进