本书收录了《大学日语四级考试大纲》和《大学日语六级考试大纲》中列出的所有单词,给出了每个单词的释义,并对每个单词的用法进行了简练的说明,同时提供了具有代表性的例句。此外,本书的所有单词都配有音频,考生可利用音频学习单词的发音,也可使用音频进行听写、巩固。考生使用本书时,可配合该系列的《大学日语四级词汇(附赠音频)》和《

本书是为大专院校日语专业编写的现代日语语法教科书,同时也可供日语自学者自修及日语工作者参考使用。本书共分九章。第一章为“日语概说”,其余八章较全面地介绍了现代日语的词法、句法知识。本书尽量吸收最近的日语语法界的学说理论和科研成果。在不影响语法体系的前提下,根据我国学生的实际需要,对于某些较难理解的语法现象,尽可能地作出

《类型学视域下的汉日语致使结构对比研究》为2018年度国家社会科学基金项目西部项目成果。书稿以汉日致使结构为对象，从致使的表达形式、致使结构中的语法关系、致使结构的语义系统三个方面展开对比，寻求两种语言的共性和个性，并在此基础上尝试探索致使结构的类型学共性。全书共十一章，主要内容包括：对“致使”等相关概念及理论的梳理与

本书在对语言与文化的关系、语言与交际进行简要概述的基础上，分析了日本文化的起源、形成、特征及其传播与宣扬，对日语语言的文化及其特征进行了详细论述，从语音、词汇、语法及语篇等四个方面对日语语言基础知识进行了探讨，分析了日本社会语言学基础，从日语教学文化导入、日语语言学习者的学习动机与焦虑以及日语教学实践中的问题与对策等方

本书翻译的黎族民间故事作品，是作者及其课题成员深入阅读不同版本的黎族口传作品，通过各个版本的黎族民间故事内容之间的比较，并运用统计手法，从不同内容、不同题材的故事中精选出的30篇具有代表性的作品，并将之翻译成日文。这些作品反映了黎族人民独特的生活习俗，每篇作品都富有情趣地描绘了海南的美丽山水与人文特色，作品的故事情节均

《日语语言学与翻译研究》对日语语言学和翻译进行了深入的研究。首先对日语语言学和日语翻译进行了简要概述，从日语语法学、词汇学、语音学、语用学、语义学和语篇学等角度对日语语言学进行了详细的阐述，从日语的词汇翻译、句式翻译等层面对日语翻译进行了深入的探究。对于日语机器翻译这一板块做了详细讲解，介绍了日语机器翻译的现状、日语机

本书结合跨文化交际学原理，采纳翻译研究学派研究范式，以翻译目的论为理论依据，对中国文学作品日译中的方法进行探索研究，即基于跨文化理解的语境，从宏观、动态的视角探究翻译的具体方法，不仅关注翻译研究的“文化转向”，也注重对文化研究的“翻译转向”，目的在于一方面运用新的研究范式对翻译学领域进行常识性研究，另一方面是为了彰显翻

本书的研究对象是汉语与日语中共计70多个否定极性副词（NPI）。对其从基本语义、与谓语关系、与否定词关系的角度进行立体的分类的基础上，再从组与组、词与词的层面上对汉日相应的否定极性副词从共时的角度进行构词、句法、功能和语义的比较考察。在上述共时角度研究的基础上，并从历时与共时的角度考察汉、日否定极性副词从无到有、从非极

多义动词的语义扩展及搭配习得研究——以表持有义动词为中心（日文版）

连路，浙江理工大学外国语学院讲师。学习者对多义动词不同义项的习得情况参差不齐，而这些义项在母语使用者和日语学习者的语言表达中，也呈现出各自不同的面貌。对这些情况进行描写和分析，既能够加深我们对日语多义动词的进一步研究，又能够对日语词汇教学提供借鉴。本书以表持有义动词“持つ”、“握る”、“抱える”为考察对象，采用日语本族