本书阐述情绪理论，让我们了解情绪传递的信息，了解自身的需求，告诉我们任何堵塞情绪流动的方式都会对我们的身心造成影响。本书内容可以帮助我们区分原发情绪、继发情绪、工具性情绪，区分适应性情绪和非适应性情绪，并且通过各种方法让我们慢慢地敢于接触自己的脆弱性，觉察情绪、共情情绪、调节情绪、转化情绪、接纳情绪，最终重建自我叙事，

本书第一部分解释了阿尔茨海默病定义的演变，以及在将这种复杂而又微妙的诊断传达给患者及其家人和医疗保健系统方面时所面临的种种难题。第二部分回顾了20世纪阿尔茨海默病方面的进展，展现了这种疾病如何在科学医学与政治文化碰撞之下演变成悲剧。第三部分介绍了解决这一危机的机会。科学的进步让我们有机会从医生办公室、家庭和社区，以及医

本书聚焦认知症的早期识别、早期预防和早期管理，通过引入案例和常见误区，以图文并茂、生动活泼的方式，帮助中老年群体、基层卫生服务人员和相关专业学生理解认知症的相关知识。

自闭症患者，因其神经障碍的复杂性，其诊断和干预在特殊教育领域里是最难的。我们需要很多的知识储备才有可能和他们在思维空间里碰撞上，只有双向奔赴的努力，而不是刻意将自闭症群体“正常化”，我们才有彼此理解共存共荣的可能。在他们努力学习如何和我们沟通和社交的同时，我们更应该主动地走进他们的世界，去理解、尊重及包容他们的思维方式

本书作者菲利普·戈尔德博士是国际知名抑郁症医学与神经生物学研究专家，他被业界盛赞为全球抑郁症内分泌学研究的领军人物，以及抑郁症综合研究领域中的世界领先者。戈尔德博士认为，抑郁代表了一种失控的应激反应。抑郁症患者的大脑回路存在结构性和功能性缺陷，这种缺陷使个体感到无助和毫无价值，无法预期或体验快乐。抑郁症还会对患者大脑产

这本病例精解是全国多所著名高校附属医院的儿童青少年精神科医师们智慧和经验的结晶。每个案例都来自各参编单位日常所积累的真实病例，相关诊疗方案都经过专家反复推敲；书中不仅记录了中国儿童青少年精神障碍的多样性和复杂性，也反映了我国在儿童青少年精神障碍的最新进展和临床实践。本书的案例分类、命名和诊断均以《疾病和有关健康问题的国

抑郁人群激增，其中大部分人都是有情绪问题的轻型抑郁，他们暂时不需要药物治疗，但复杂昂贵的认知治疗不是每个人都能承担的。这样的人群往往自律而优秀，他们需要的是对抑郁的正确认知和跟自己和解，也渴望他人对自己理解和接纳。本书由日本超人气作曲家、精神科医生，系列畅销书作者泉谷閑示所写。叙述了对抑郁的新定义——将其作为生命给自己

本书为针对精神分裂症患者社区治疗中常见问题的科普书，主编为北京大学医学部第六医院副院长司天梅。针对常见的各类问题，本书分为第一章认识精神分裂症，第二章精神分裂症的量化评估，第三章精神分裂症的治疗，第四章特殊人群精神分裂症的治疗，第五章精神分裂症的重要手段——抗精神病药长效针剂，第六章精神分裂症患者/家庭的社会心理支持和

本书是上海市精神卫生中心临床专家写给青少年抑郁照护者的指导手册。全书包含四大板块，分别为：青少年抑郁相关的知识（知识篇）、常见的照护问题及基本的照护技能（技能篇）、治疗和日常健康管理（治疗篇）、照护者的自我照料（自助篇），并在附录部分收录了可供照护者寻求帮助的服务资源和日常维护心理健康的练习，希望本书可以陪伴青少年抑郁

伴随老龄化不断深化，我国已成为全球阿尔茨海默病患病人数最多的国家。阿尔茨海默病是引起痴呆最常见的病因，它给社会和家庭带来沉重的经济负担，因此非常有必要对阿尔茨海默病的防治进行科普化，以预防和减缓老年痴呆的发生，提高家庭幸福感，促进社会和谐稳定。本书内容丰富，图文并茂，从基础病因、早期识别、治疗护理、预防与人文关怀等方面