本实验教程分为细胞生理和细胞信号转导、水分生理和矿质营养、光合作用和呼吸代谢、植物激素和次生物质、植物生长发育调控、植物逆境生理等几部分，分为基础性实验，对比性实验和综合性实验三部分，共30个实验。实验既有操作简便不需精密仪器的传统方法，也有反映现代技术的新方法，同时为了顺应当前学科发展，充分反映当今植物生理学实验教学

植物生理学是研究植物生命活动规律、揭示植物生命现象本质的一门学科。植 物生理学是农学、园艺、植物保护、种子科学与工程、设施农业科学与工程、植物科 学与技术、园林等涉农专业的专业基础课程。植物生理学实验是该课程重要的实践性 教学环节，通过实验操作能进一步加深学生对理论知识的理解，提高学生动手实践能 力，将理论和实践有机结

本书是作者10多年来对走马胎研究成果的总结，系统介绍走马胎种质资源鉴定与评价、良种选育、生物学特性、光合特性、繁殖技术、组培快繁与种质离体保存技术、高产栽培技术研究等。本书全面展现经典壮药走马胎显著的抗癌、抗炎、抗氧化作用，可为传承推广我国民族医药文化提供宝贵资料。

植物学是一门传统的基础学科，有着悠久的历史，以植物形态解剖、系统分类和生态环境为主要内容。“分子生物学”时代，如何使经典的植物学课程既保持其原有的魅力，又发挥新的活力，既能让学生为后续课程的学习奠定坚实的基础，又保持吸引力，使学生产生足够的学习兴趣和热情，是植物学课程改革的源动力和重要内容。本教材的编者由北方地区11所

本教材依照农业院校本科教学改革的方向和人才培养目标而编写，注重吸收了植物学近十年来学科发展的知识成果。教材内容力求“面向农业院校、兼顾华南特色”的特点，主要以我国南方热带亚热带重要粮农、林木、果蔬等经济植物为代表，介绍植物的形态结构特点和个体发育过程、植物界的基本类群和被子植物的物种多样性。全书除绪论外共分九章，内容包

教育现代化背景下教育领域正经历着前所未有变革，互联网、大数据、人工智能等技术正逐步渗透到教育的各个方面，对传统教学模式与方法提出了新挑战。在植物学学科教学中，传统教学方法在激发学生兴趣、提高教学互动性、资源利用效率方面显得日益力不从心。本书旨在探讨将现代信息技术融入植物学教育，以实现教学方式的革新。本书作者深入分析了互

本书将收录很多种食虫植物，以每个属或具体物种的地理分布热点作为介绍逻辑，包括东南亚的高海拔和低海拔地区，澳大利亚的北领地和西南地区，到北美洲的东南沿海，中美洲的喀斯特地区，南美洲的旧冈瓦纳超大陆残余和高海拔地区，又至南非的西南沿海地区等介绍，希望可以将这些神秘物种展现给大家，一起惊叹大自然的造物，同时让热爱食肉植物的儿

本书是一部面向中小学生的植物科普读物。作者收集了中外文学家及科学家有关植物诗文及植物科学的论述，将人文，科学与奇妙的植物世界所涉及的知识点巧妙地结合起来，使中小学生在掌握植物知识的同时也收获人文知识。

本书是湖南省教育信息技术重点研究立项课题互联网条件下心理健康教育创新实践研究（HNETR22018）的研究成果，是一本记录清末两江总督兼南洋通商大臣刘坤一家宅后花园植物的书。1953年，湖南省新宁县第一中学迁校至刘坤一家宅所在地。该校前身为金城书院。本书中有园内珍稀植物和常见植物的基本资料，包括植物价值，趣味花草，植物

植物学是生命科学各专业一门重要的基础课，也是实践性很强的学科。植物学野外实习是植物学教学工作的一个重要环节，是学生掌握和巩固课堂教学的基础理论知识和基本实验技能，培养学生理论联系实际和独立分析问题、解决问题能力的一个重要教学环节。植物学野外实习有很强的地域性，不同地域植物的种类截然不同。因此，不同地区的学生应该使用适合