本书写作立意把文化人类学的基本概念引入体育研究，在写作过程中尽力在内容上将一些人类学基本概念阐释清楚，并详细介绍了书中出现的研究体育的人类学家、社会学家、历史学家和哲学家，列举了他们的基本观点、代表著作，以及他们对体育研究的贡献，以便非人类学专业的读者阅读。全书从人类学的理论出发，选择了文化人类学中较具代表性的理论流派

本书主要内容分为理论篇和实践篇，共12个章节。理论篇包括绪论、体育管理系统、体育管理理论、体育管理职能、体育管理方法，实践篇包括全民健身、青少年体育、体育产业、体育赛事、体育旅游、体育场馆和体育公园。本书在参考大量国内外体育管理学研究成果的基础上，结合当前产教融合的教学需求以及我国体育发展的实际情况，对体育管理学所涉及

我国长期以来非常重视青少年足球运动员的培养，随着体育核心素养概念的提出与相关研究的推进，其在足球运动员培养中的定位与价值逐渐引起学界的关注，然而，现有深入探讨青少年足球运动员核心素养及其培养的研究还比较欠缺。本书稿在梳理国内外体育核心素养理论与发展的基础上，结合我国青少年足球运动员培养实际，探讨青少年足球运动员核心素养

本书分为上下两篇，上篇主要内容包括传统体育养生概述、传统体育养生的产生与发展、传统体育养生的理论基础、传统体育养生教学、传统体育养生比赛交流的组织与裁判、传统体育养生科研方法，下篇主要内容包括传统体育养生的基本方法、传统导引养生功法、健身气功功法、太极养生功法、按摩养生功法。

本书挖掘中华体育精神在高校立德树人中的价值，定位中华体育精神与高校立德树人的融合点，并建立中华体育精神促进高校开展立德树人、育人工作的实践途径。

"本书按照市场营销学经典理论的知识框架展开，结合**的国内及国外的体育营销案例，对体育市场营销进行全面而系统的介绍，阐述了如何将市场营销的经典理论有效地运用于体育产业的营销实践中。本书的特色在于案例新颖、丰富，在案例的选择上突出了“体育”特色，而不是选择一般行业的营销案例作为本书案例。此外，由于本书第二作者是海外作者，

体育作为教育的重要组成部分，在培养全面发展和具有担当民族复兴重任的时代新人中有着独特的功能和价值。大中小学体育课程思政一体化是落实体育立德树人的重要路径，亦是体育课程思政建设的未来方向。基于此，本书积极探讨了大中小学体育课程思政一体化建设的新模式，努力探索构建大中小各学段之间纵向衔接，学段内与其他学科横向贯通的一体化教

《新时期体育教学理论与实践新探》由程旭东,阎朝旭,程寅盾著

本书是针对《基本学生运动能力测评规范》编写的实践操作性解读文本，包括两大部分内容。本书包括两大部分内容。第一部分为第一章，主要从整体上介绍《学生基本运动能力测评规范》的基本内容、使用建议及实施保障。第二部分为第二章到第七章，主要对学生基本运动能力一级到六级的测评进行解读，具体包括达标要求、测评方法、测评工具和操作视频，

本书介绍了老年人居家锻炼的科学知识，还提供了真正适合老年人居家进行的热身、力量、平衡、柔韧、协调、心肺功能等运动。针对老年人身体素质特点的居家练习动作，是老年人真正能做得、有实效的动作，能够全面提升老年人在日常生活中的灵活性，预防因僵硬而导致的摔倒等事故，从而帮助他们拥有更加优质的老年生活。