本教材涵盖了26项临床常用护理操作，采用以整体护理为宗旨，以护理程序为框架的编写模式；在编写体例上，针对中等卫生职业学校学生的特点，编写语言通俗易懂，操作步骤流程化，能充分调动学生的学习兴趣，有效地培养学生的动手能力，为学生学习护理技能提供了操作指南。本教材中的操作流程详尽地描述了每项操作的具体步骤，紧贴临床实际，新增

本书围绕临床护理展开详述，介绍了多种常见疾病的临床护理技能。第一章为呼吸内科疾病患者的护理，第二章为心血管内科疾病患者的护理，第三章为重症医学科疾病患者的护理，第四章为感染科疾病患者的护理，第五章为肾内科疾病患者的护理，第六章为皮肤科疾病患者的护理，第七章为神经外科疾病患者的护理，第八章为介入手术室护理，第九章为介入导

《基础护理学学习指导》的章节内容、顺序与《基础护理学》第5版主教材相对应。每章节包含2部分内容，第一部分是学习指南，包含重点、难点提示，及对应护士执业资格考试相关知识点的测试题，测试题的类型有选择题、填空题、简答题和案例分析题等，有利于学生在课程学习中进行同步自主学习和测试，也可用于护士执业资格考试的复习。第二部分是实

《护理专业分册》共分为三章。第一章介绍了纳入的护理质量控制指标的数据收集情 况。第二章包括7节，第一节以指标解读和结果分析为框架，详细展示了我国二级及以上 综合医院护理质量控制指标的分析结果；第二节至第六节依次展示了重症医学科综合ICU、 神经外科、呼吸内科、心血管内科和小儿综合科5个住院病区相关指标的分析结果；第七

本教材为高等职业教育专科护理类专业十四五规划教材之一、国家卫生健康委员会十四五规划教材之一。《基础护理学》教材是一部文本和数字资源的融合教材。该教材共16章，内容包括医院和住院环境、入院和出院护理、舒适、卧位与安全、医院感染的预防和控制、清洁护理、生命体征的观察与护理、饮食护理、排泄护理、药物疗法与过敏试验法、静脉输液

本书详细介绍了各类儿科常见病的护理措施和方法。针对不同疾病的特点和护理需求，分别按照疾病概述、临床表现、患儿的护理及管理等模块进行了论述。

本书稿通过“护理人物风采篇”“护理叙事实践篇”“护理沟通叙事篇”三个主题探索护理学叙事在人文思政视域中的新模式。其中，“护理人物风采篇”通过榜样的力量开展人文思政教育，充分挖掘先进人物事迹中的人文思政元素，培养学生积极正确的职业价值观；“护理叙事实践篇”围绕重点科室临床护理实践，梳理临床护理的道德要求和伦理原则，鼓励在

本书全面探讨了现代护理领域临床各科室常见的护理内容，重点包括骨科疾病护理、泌尿外科疾病护理、急危重症的护理以及精神科疾病护理等。本书注重理论与实践结合，教学和临床使用的结合，突出先进性、准确性、实用性，旨在为护理人员提供全面、实用的护理指导，提升护理质量和患者满意度。

本书包括呼吸内科疾病、消化内科疾病、肿瘤内科疾病、外科疾病、血液透析等；并且针对每个涉及的疾病都进行了详细叙述，包括疾病的介绍、护理措施、健康教育等，内容丰富，重点强调临床实用价值。

本书内容涵盖了临床护理的发展趋势、基础护理技术、临床静脉输液、胃肠及排尿活动的观察与护理技术、妇科护理、产褥期妇女的护理等。主要包括经外周中心静脉导管置入技术、大肠活动的观察与护理技术、妇科腹部及阴道手术患者护理、产褥期的护理评估与护理诊断、妊娠期肝内胆汁淤积症等内容，诠释了临床护理学研究的应用价值。