本书从临床护理的实际出发，内容充分吸收近几年的护理新知识、新理论和新技术，并结合临床护理实践行之有效的经验，对各科疾病的一般护理、专科护理、特殊护理等进行了总结提炼。所有的内容都体现出以患者为中心的整体护理理念，条理清楚，简明扼要，安全实用，有较高的学术性和可操作性。

本书对临床内科常见疾病的护理内容进行详细阐述，包括呼吸内科疾病护理、消化内科疾病护理、心内科疾病护理、神经内科疾病护理、内分泌免疫科疾病护理等内容。全书资料翔实，内容新颖，重点突出，易于理解，注重科学性和实用性的统一，全书坚持以人为本和整体护理的观念，紧跟现代护理专业的发展，反映护理学的新知识、新技术和新方法，具有较强

本书对临床各科室的护理进行了重点阐述，包括呼吸内科、消化内科、妇产科、儿科、肿瘤内科、护理管理等，针对每个疾病的护理要点、护理措施及健康教育均做了具体介绍，并论述了消化内镜室护理的相关知识。书中加入临床病例，均为临床医生遇到的真实病例，以帮助读者更好地理解和掌握感染病毒的相关知识。

“高级健康评估”是护理专业硕士研究生的核心基础课程，旨在提升学习者的临床技能，培养临床思维并提升决策能力，为后期学习高级临床护理定基础。 概念是学科知识的基石，概念式学习有助于梳理知识脉络。本教材围绕高级健康评估相关概念组织内容，凸显了新颖性，并与国际前沿接轨，提升了教材的层次性、完整性和理论深度。所选概念涵盖生理学

专著，本书共分为绪论、健康湖北评估框架与指标体系的构建、健康湖北综合评估、健康影响评价研究、健康湖北评估机制研究、健康湖北综合评估实证研究结论和健康湖北战略实施建议七章。 本书可供国内各级卫生健康行政管理部门工作者决策参考，还可作为高等院校公共卫生管理、护理、全科医学、社会学等相关专业的教师、研究生等的教材与科研

传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。通常这种疾病可借由直接接触已感染的个体、感染者的体液及排泄物、感染者所污染到的物体，可以通过空气传播、水源传播、食物传播、接触传播、土壤传播、垂直传播（母婴传播）、体液传播、粪口传播等。本教材按照工学结合模式编辑，全书分五大块，分别是传染

本教材依据护理本科生的知识、能力及素养的培养要求，以临床工作中儿科常见病、多发病的典型病例为基础，设计了一系列多情景、多任务、多角色融合式的模拟案例，旨在培养学生的临床思维、人文关怀与团队协作能力。在案例内容的编制上，遵循情景模拟教学的流程，从主题确定、授课对象分析、教学目标设定，到案例信息编写、模拟现场和设备准备、助

高等学历继续教育“老年服务与管理系列教材”之一《老年智慧康养服务》，是国内首部智慧康养领域的本科教材。本教材共分9章34节，涵盖老年智慧康养模式、老年智慧康养技术、老年智慧健康管理、老年智慧康养人才培养等内容，涉及大量智慧康养领域新理念、新技术，具有信息量大、前沿性强等特点。

本书结合长期康养照护技术研发与临床实践，围绕老年人日常保健与健康促进需求，以非医护人员可执行的康养技术及其应用为主线编写而成，按老年人康养照护、老年人日常活动、康养照护常用技术、慢性病及其他常见健康问题的康养照护四部分六章的内容编排，常用康养照护技术配有图和视频，具较好的可操作性、适用性和普及性。

本书由九个工作领域组成：职业发展、照护服务组织、照护服务实施、用药照护、心理照护、功能障碍照护、失智照护、应急救护、安宁照护等，涵盖了养老机构中层护理管理人员的岗位需求和职业技能要求。