本教材一共包含两部分共十六章内容，内容条理清楚、重点突出。每章节均设有实验目的、实验内容，便于学生课前复习准备。标本观察采用图片与文字指导穿插的方式编排，便于学生在观察标本和切片时进行病变描述，有助于学生更好地理解病变形态，打破初学病理学无所适从的障碍。同时，每章增设病例分析、习题，以强化理论教学中的重点和难点，有利于

《病理生理学实验指导》为配合病理生理学课程教学而设计，是医学类专业教材《病理生理学》的配套教学资料。全书分3章，内容包括病理生理学实验基础、常用病理生理学综合性实验、病理生理学自主设计性实验等内容，并设置相关附录，如：动物实验箱使用方法、血气分析仪使用方法、信息化集成化信号采集与处理系统使用方法、血氨分析仪使用方法、全

本书内容分为实验和学习指导两个部分。上篇实验部分包括常用的动物实验基本操作技术、实验操作系统——生物机能实验系统的介绍及经典的病理生理学实验。各实验项目包含实验目的原理、实验步骤、注意事项及思考题等内容，帮助学生深入理解疾病模型、功能代谢变化及其机制以及以此联系临床实践，还增设自主设计实验板块以便培养学生科研素养和创新

《病原生物学实验指导》定位于本科实验教学，本书依据学科特点，分为病原生物学实验室的要求及常用仪器设备；病原生物学常用技术与实验；综合性实验；设计性实验四篇。希望通过本教材的学习能使学生掌握病原生物学实验的基本方法和操作技术，强化无菌操作的观念，实验室的生物安全观念，加深学生对病原生物学基本理论的理解和认识，启迪学生的科

"?本书为“十四五”职业教育国家规划教材。全书共分三篇、十四章。第一篇免疫学基础，主要阐述免疫学基本概念、免疫系统的组成及功能、免疫应答的发生及免疫学临床应用知识；第二篇病原生物学，重点介绍常见病原体的生物学特性、感染方式、致病特点及特异性防治措施；第三篇实训项目，设置了八项免疫学与病原生物学常规实训项目。教材编写力求

《基础医学概论》是医学院校对非医学专业学生开设的一门重要的专业基础课。基础医学是现代医学的重要组成部分，与生命科学相互交叉及渗透。本教材涵盖了正常人体解剖学、细胞与组织学、生理学、生物化学、病原微生物学、病理学及病理生理学等相关内容，通过课程学习旨在引导医学院校非医学专业学生对基础医学的相关学科有初步的认识和了解，以便

本书供本科临床医学专业学生使用，本版教材在第2版教材的基础上，对各章节内容进行适当调整，补充“学习目标”“典型案例”“微整合框”“知识拓展”等模块内容，修订部分理论知识、例题、练习题和案例。再版后的教材内容包括九章，分别是：函数、极限与连续；导数与微分；不定积分；定积分；多元函数微积分；微分方程；线性代数基础；概率论；

本书依据临床、预防、口腔、麻醉、影像、法医、检验等专业所使用的《医用高等数学》(第3版)教材编写而成，既可作为各专业学习指导、平时成绩检测使用，又可作为考查课程的形成性考核依据。指导内容对重难点进行详细讲解，补充典型例题辅助学习，针对每一章内容编制一套相应《自测题》即可供学生复习使用又可作为形成性评价内容，在编写和审核

本教材包括基础篇与提高篇两部分内容，基础篇以一元函数微积分为核心，夯实数学基础；提高篇涵盖常微分方程、无穷级数、概率论初步、行列式与矩阵等内容，注重与医药学科的结合。本教材在编写过程中力求通俗易懂、结构合理、逻辑清晰，书中选用的例题典型丰富，并配套编写了学习指导及考核手册。为学生进行系统的学习提供了方便。

本书主要介绍了功能金属有机框架（MOFs）复合材料的制备和在生物医药上的应用。书中利用不同的MOFs作为药物载体，后修饰靶向试剂叶酸和荧光试剂5?羧基荧光素后构建了多个可靶向识别癌细胞、荧光成像和药物递送的多功能MOFs；利用Fe-MOFs、Gd-MOFs作为药物载体和核磁共振成像试剂，后修饰靶向试剂叶酸和荧光试剂5?