住院医师/专科医师培训是毕业后医学教育的重要阶段。中国医师协会发布《住院医师规范化培训内容与标准（2022年版）》，加强了住院医师思政教育，明确了住院医师六大核心胜任力要求，强调了住院医师综合能力的提升问题，对推进分层递进培训模式提出新要求。为了进一步做好外科住院医师/专科医师培训工作，提高培训质量，本书在2021年出

本书紧密围绕《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》《托育机构保育指导大纲（试行）》等一系列重要文件精神，融合理论与实践，构建了一套既重视基础知识又强化保育实践的专业课程体系。本书主要内容包括学前儿童生理特点及卫生保健、学前儿童的生长发育及健康评价、学

传染病流行病学

第9版《流行病学》纸质教材的整体编写思路如下。1、坚持本科教材的三基、五性：近年来，由于我国本科公共卫生与预防医学专业的人才培养目标趋同，百所院校本科生使用相同教材，为了满足不同层次学生培养目标的差异化要求，导致教材内容越编越多，转由教师和学生根据需要选择学习内容。第9版教材的培养目标是本专业通用型高级人才，即立地人才

本书作为高等院校的相关专业教材，以推动医疗服务质量提升与医疗管理创新为宗旨，秉持着系统性、科学性和实用性的编撰理念，详细探讨了卫生管理以及预防处置方面的基础理论与研究。我们在编写此书的过程中，注重将理论与实际相结合，力图为读者呈现一个全面、深入且实用的卫生管理知识架构。

本书作为高等院校相关专业教材，以实现医院现代化管理与卫生管理应用为目标，遵循系统性、科学性、先进性和实用性的编写原则，系统的介绍了公共卫生概述、医院行政管理、医院人力资源管理等内容，全书在内容布局、逻辑结构、理论创新诸方面都有自己的独到之处，在编写过程遵循科学性、规范性、严谨性、指导性和实用性的基本原则，对医院管理工作

本书围绕卫生管理理论与实践两方面展开了较为深入的研究，从卫生管理的基础理论与常用研究方法入手，系统分析了卫生工作方针及健康保障制度；详细探讨了基层公共卫生管理服务现状，针对其中存在的问题提出了切实可行的解决方案；对卫生信息管理和卫生人力资源管理进行了详细介绍，并从公共卫生服务绩效评价的管理模式、运作模式和体系构建等方面

本书介绍了临床工作者感知急性和慢性继发性压力、强化自我关怀、身心自我调整、使用正念和积极心理学自我减压的重要意义及具体实践方法，探究了远程心理健康时代和公共卫生体系对临床工作和心理韧性的影响，讨论了临床工作者应如何正确对待替代性创伤后成长，可帮助临床工作者管理压力、降低职业倦怠、提高心理韧性，进而体会临床工作的乐趣并收

临床医师职业素养概论

本书为清代曹庭栋养生专著，也是关于老年养生的集大成之作。共五卷。主张养生要适应日常生活习惯，不可勉强求异；养生实践要寓于日常生活起居琐事之中；重视调摄脾胃，推崇食粥，强调老年养生要重省心养性。选择《历代中医珍本集成》本为底本，进行全书白话译释。