《高等教育研究量表手册》是国内外高等教育研究领域量表汇编手册，比较全面、详尽地介绍了高等教育研究领域的重要量表。 进入21世纪后，教育学研究领域，尤其是高等教育研究领域，实证研究越来越普遍，量化研究迅速增加。量表是量化研究的重要工具之一，熟练掌握各种量表对于研究者和学生来说都非常重要。本书汇编了国内外高等教育研究领域的

北京大学文科研究所在中国近现代学术史上具有重要地位。本书比较系统、全面地梳理了北京大学文科研究所的历史，探讨了以文研所为主体展开的现代学术活动，呈现了研究生教育的发展状况，揭示了文研所在中国现代大学建设方面的开创性贡献。 北京大学文科研究所在中国近现代学术史上具有重要地位。本书比较系统、全面地梳理了北京大学文科研究所的

本书较为详细地介绍如何用英文撰写科技论文,如何投稿和修改论文使其尽可能被录用。作者拥有38年英文写作和文章发表经验,曾指导众多中国留学生的英文科技论文写作,担任多家期刊编辑,所写内容对提升英文论文写作水平和投稿命中率很有帮助。

《新工科科技劳动实践》是一本在教育部产学合作协同育人等项目支持下，面向新工科教育的通识课教材，其配套课程已获批国家级虚拟仿真一流课程与天津市社会实践一流本科建设课程，权威性与专业性兼具。 教材以科技劳动实践为核心，系统构建工科知识体系。内容融合创新创业理论与方法，深入讲解3D建模、数字孪生、3D打印、工业机器人等先进制

本书深入、系统地论述了知识管理原理与实践，吸纳了知识管理理论的最新研究成果，梳理了知识管理的发展历程，分析了知识管理的原则与关键成功因素；基于六个典型案例论述了六种主要的知识管理战略——知识编码化战略、知识人格化战略、知识创新战略、知识转移战略、知识保护战略、知识经营战略；基于十个典型案例剖析了知识管理的五种主要活动—

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截取错误

《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲解析》严格按照最新《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》，循着考查内容的五个学科，即教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学和教育研究方法进行编写。作者根据多年教学经验，将大纲要求的知识点按记忆逻辑以表格或者框架图的形式呈现，遵循教育学学科知识的内在逻辑，力

本书分为上、下两篇,上篇主要总结了333教育综合考试涉及的教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学选择题部分的高频考点,考生可通过学习,巩固重难点知识,准确理解考点。下篇为论述题和材料分析题的内容,通过大量论述题、材料题和案例题的训练,帮助考生灵活运用知识,熟练掌握论述题、材料题和案例题的解题思路和技巧。本书创新

本书立足新时代高校思政课教学话语体系变革的时代要求，从厘定宏大叙事和微观叙事的关系入手，梳理高校思政课程体系中宏大叙事和微观叙事的话语分布和结构比例，分析高校思政课叙事教学进程中叙事主体、叙事客体、叙事内容、叙事话语、叙事媒介、叙事方式等诸多维度的建构模式，进而提出高校思政课微观叙事教学的方法论。本书是一线教师努力激