本书由英国剑桥大学、美国斯坦福大学的三位知名学者联合打造，向读者全面地描述了心理测量学，包括心理测量的历史、经典测试的开发、先进的测量技术以及在线测试的应用等话题。本书首先介绍了20世纪心理测量学的发展及其在不同领域的应用。随着统计方法和计算能力的发展，心理测量也进入了新的阶段，随之而来的是更为广泛的应用与更为严格的监

本书介绍了在心理咨询与治疗等工作中，如何在最初的一两次会谈中进行心理评估访谈。在心理咨询中，评估先行——一切的咨询干预要以评估为基础，方能为来访者提供准确有效的心理咨询。本书基于作者丰富的评估经验，提供了一个完整的访谈框架，可用于在初始访谈中评估来访者的当前症状、个人和家族史、精神状态、行为风险和其他相关问题，是心理咨

《研究方法、设计与分析》（第13版）通俗易懂地介绍了行为科学研究（尤其是心理学）的各种实验和非实验方法及其基本原则。每一章都围绕研究过程中的特定步骤详细描述。全书尤其注重对因果推断的探讨，以此为基础拆解各种研究设计背后的逻辑。本书为实验研究和非实验定量研究提供了手把手的教学指导。此外还介绍了质性研究方法，如个案研究和现

中国本土化催眠技术与应用

《助人技术：探索、领悟、行动三阶段模式》（第5版）作为心理咨询领域的畅销书，根据希尔教授的“探索—领悟—行动”三阶段模式，提出了一种将当事人中心理论、精神分析理论以及认知行为理论整合起来的方法，在此基础上指导来访者探索他们的想法和感受，发现适应不良的想法和行为的根源和后果，并依此采取行动，创造积极的长期变化。本书将作者

这本书里有很多人想要了解的问题：心理咨询是如何发挥作用的?咨询师有什么倾听与引导的技巧?咨询师与来访者看待问题的角度有何不同?咨询师如何发现来访者自己意识不到的问题?又是如何用简单而富有表现力的语言，提供创造性的思路，让人豁然开朗、与自己和解的?好起来的标准是什么，被治愈的感觉又是怎样的?作者凝练超过50年的临床经验，

本书作为心理学专业的教材，围绕心理学专业本科人才培养中的实验技术展开，力图为各高校开展心理学实验教学提供参考。本教材涵盖了基于正确率和反应时的行为实验技术、基于眼动指标的行为实验技术、基于外周生理指标的生理实验技术、基于中枢生理指标的神经科学实验技术(如脑电及事件相关电位技术、正电子断层扫描技术、磁共振成像技术和近红外

本书稿深入探讨了认知诊断领域中的部分非参数方法及其应用，涵盖了认知模型的表示、评估以及修正。书稿首先对认知诊断、粒计算与形式概念分析进行了综述。其次讨论了构建正确的认知模型对于成功进行认知诊断的重要性，对层级相合性指标进行了修正和拓展，以此评估认知模型与观测反应数据的拟合程度，并进行实验研究该类拟合指标的侦测效率。最后

认知负荷理论是为教育心理学和教学设计领域中最受欢迎的理论之一，近年来，对认知负荷的研究逐渐升温，认知负荷理论相关的问题已成为国际教育技术研究的热点。本书稿共有五章，第一章系统阐述认知负荷概念、理论基础、类别、结构模型、效应、测量及国内外对认知负荷理论研究述评等，第二章围绕多媒体学习认知理论介绍其兴起及提出、理论基础、假

得觉理论是在中国文化背景下的原创理论，遵循中国文化习俗、思维习惯创立的适合东方人的心学，将心与心的工作原理做了具体的全新的诠释。得觉催眠是萃取远古催眠术及近代东西方催眠术的核心思想，结合东方文化特色，凝练出来的一套适合东方人群的催眠术。它以得觉的自我理论为核心。得觉催眠是得觉12个体系中的实用的应用技术，其中解决和帮助