本套教材遵循着“主题循环”的原则,坚持以培养学生的人文素质和文化交流意识为目标,进一步提高学生的综合人文素质,达到促进学生语言习得的目的。 为了更好地反映高校学生文化认知的层次,提高学习兴趣,本次修订将侧重人文思考价值。本套教材按照立德树人的根本任务要求,有机融入社会主义核心价值观,注重弘扬中华民族优秀传统文化,发挥教
为适应新形势下全国大学英语教学改革的新趋势,本套教材遵循着“主题循环”的原则,坚持以培养学生的人文素质和文化交流意识为目标,进一步提高学生的综合人文素质,达到促进学生语言习得的目的。 为了更好地反映高校学生文化认知的层次,提高学习兴趣,本次修订将侧重人文思考价值。本套教材按照立德树人的根本任务要求,有机融入社会主义核心
《创新应用英语教程》 (第一册)服务于应用型本 科学生,共12个单元,单元 主题涵盖学生热点话题,能 够满足不同层次学生的需求 ,最大限度地发挥学习者的 主动性、积极性。教材内容 由浅入深,循序渐进,体现 了语言学习循环性与渐进性 。本教材每个单元主题共分 为4个模块,分别为短篇阅 读、长篇阅读、
随着高等学校大学外语 教学指导委员会制定的《大 学英语教学指南》等文件的 正式公布,要求高等院校提 供分类的高质量大学英语教 学的趋势愈加明显。本教材 充分体现了《中国英语能力 等级量表》《大学英语教学 指南》和大学英语四六级考 试大纲的原则和精神,做到 了教学与测试的有机衔接。 本教材内容注重知
本教材包含梦想挑战、文化感知、探索思辨、初入职场四个模块。共10个项目:Dream,Challenge,Independence,Festival,Food,Health,Communication,Cooperation,Creation,Career。每个项目包含三个模块:Motivating、Enabling、A
本书对我国高职院校英语专业实践教学状况进行了调查研究与分析。首先对高职院校英语专业实践教学的理论知识展开论述,在此基础上探讨了高职院校英语专业实践教学的内容、目标、方法、模式、构建原则、路径等,进而研究高职院校英语专业实践教学质量管理路径优化、双师型师资队伍建设以及高职院校英语专业实践教学案例分析,不仅培养学生的英语语
本书主要研究了大学英语教学法的理论与实践,运用系统的文献分析和案例研究方法,总结了英语教学的起源、现状与发展,以及教学法的理论基础。书中详细分析了语言知识点、文化背景、情感态度、语言技能和学习策略等多个方面的教学内容,探讨了任务型教学法、语法翻译法、直接法等多种教学法的应用。同时,聚焦教学途径论,明晰教师、家长及同学的
《新大学日语标准教程(基础篇)2(第三版)练习册》是《新大学日语标准教程(基础篇)2(第三版)》的配套教辅用书。本练习册以丰富多彩的习题形式同步呈现了主教材各课中的词法、句法和文化知识等内容,旨在帮助学习者在认真学习课文的基础上加深对日语词法、句法的理解和记忆,有效提高日语的综合运用能力。本练习册的各课练习分为“目标”
《中公版·2026大学英语六级考试:10年真题高频词汇》是由中公教育大学英语六级考试用书编写组根据多年来的理论探索和教学实践经验编写而成的。本书包括三个部分:第一部分为真题高频词汇,词汇乱序编排,全部选取真题例句,讲解真题中出现过的词汇用法。第二部分为短语列表,涵盖了大学英语六级考试中的重要短语,考生可通
本书采用科学高效的“3周突破”计划,共分为三周,助力考生合理规划复习节奏。每周包含Day1-Day7,共七个单元,循序渐进,确保每日任务明确可行。每个单元精心编排60个大学英语四六级必考词汇。每个单词均配有音标、词性、中文释义、必背搭配和必备考点,直指考试难点与提分关键。