本书系统挖掘整理研究中央苏区(闽西)的医药卫生文化遗产资料,介绍中央苏区(闽西)形成前的医药卫生状况、医疗卫生行政机构的建立、卫生防疫工作的开展、医学人才的培养、药械的供应、红军医院的成立、中医药的应用、医药卫生人物等内容。
本书针对我国医疗资源分配不均及患者流向不合理的问题,深入探讨分级诊疗背景下的三级综合医院患者入院管理策略。本书以H医院为例,从择期患者入院优先级决策、多类型患者入院计划、急诊与择期患者病床产能分配三个维度展开研究。通过数据驱动和多准则决策方法,优化患者入院流程;构建病例组合优化模型,实现病床资源有效利用;运用仿真模拟方
本书分别从精神文明创建、卫生健康文化推广、文化品牌塑造、公立医院高质量发展新文化、典型示范引领、医疗文明服务改善、海派中医文化传播等七个方面收集整理了新时代上海市卫生健康系统遵照文化思想引领,在卫生健康系统各个领域各个部门创新实践,建设新时代卫生健康新文化所取得的新成果。这些成果包括了公立医院、疾控中心、血液中心、急救
住院医师/专科医师培训是毕业后医学教育的重要阶段。中国医师协会发布《住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)》,加强了住院医师思政教育,明确了住院医师六大核心胜任力要求,强调了住院医师综合能力的提升问题,对推进分层递进培训模式提出新要求。为了进一步做好外科住院医师/专科医师培训工作,提高培训质量,本书在2021年出
本书紧密围绕《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》《托育机构保育指导大纲(试行)》等一系列重要文件精神,融合理论与实践,构建了一套既重视基础知识又强化保育实践的专业课程体系。本书主要内容包括学前儿童生理特点及卫生保健、学前儿童的生长发育及健康评价、学
传染病流行病学
第9版《流行病学》纸质教材的整体编写思路如下。1、坚持本科教材的三基、五性:近年来,由于我国本科公共卫生与预防医学专业的人才培养目标趋同,百所院校本科生使用相同教材,为了满足不同层次学生培养目标的差异化要求,导致教材内容越编越多,转由教师和学生根据需要选择学习内容。第9版教材的培养目标是本专业通用型高级人才,即立地人才
本书作为高等院校的相关专业教材,以推动医疗服务质量提升与医疗管理创新为宗旨,秉持着系统性、科学性和实用性的编撰理念,详细探讨了卫生管理以及预防处置方面的基础理论与研究。我们在编写此书的过程中,注重将理论与实际相结合,力图为读者呈现一个全面、深入且实用的卫生管理知识架构。
本书作为高等院校相关专业教材,以实现医院现代化管理与卫生管理应用为目标,遵循系统性、科学性、先进性和实用性的编写原则,系统的介绍了公共卫生概述、医院行政管理、医院人力资源管理等内容,全书在内容布局、逻辑结构、理论创新诸方面都有自己的独到之处,在编写过程遵循科学性、规范性、严谨性、指导性和实用性的基本原则,对医院管理工作
本书围绕卫生管理理论与实践两方面展开了较为深入的研究,从卫生管理的基础理论与常用研究方法入手,系统分析了卫生工作方针及健康保障制度;详细探讨了基层公共卫生管理服务现状,针对其中存在的问题提出了切实可行的解决方案;对卫生信息管理和卫生人力资源管理进行了详细介绍,并从公共卫生服务绩效评价的管理模式、运作模式和体系构建等方面