本书是根据高等职业教育本科装备制造大类中数十个专业的教学标准要求，在总结编者多年来从事教学和参与生产实践经验的基础上编写而成的。本书突出高等职业教育的特点，结合职业本科专业人才培养的目标，贯彻现行的国家标准和技术规范，注重应用性和工程能力的培养，提高学生的创新能力。本书共十四章，主要内容包括：机械设计概论，平面机构运动

本书以汽车轮毂为实验对象，设计了三个实验。1.三维建模实验是基于先进的CAD/CAM集成系统—SoildWorks，目的是帮助学生掌握产品造型设计的基本技能；2.有限元分析实验是基于有限元分析软件ANSYS，目的是帮助学生掌握计算机辅助工程分析的基本流程；3.优化设计实验是基于MATLAB进行优化模型建立及优化求解，目

《机械设计基础》是装备制造类专业(智能光电制造技术、模具设计与制造、机械制造及其自动化、机电一体化技术等专业)必修的专业基础课程，课程以装备制造类行业通用机构、传动方式、机构联接等为内容，以机械生产和日常生活中典型机械装置或机构为的研究对象，通过对通用、常用机构结构原理分析，引导学生进行相关机构的设计，课程的学习有助于

根据教育部《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》及教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会发布的《机械设计课程教学基本要求》等文件精神，参考机械设计领域最新国家标准，编写本教材。全书拟分为4篇，共13章，第一篇为机械设计概论，主要介绍机械设计的共性知识和基础理论；第二篇为连接件设计，主要介绍螺纹、键、

本书共分七个模块，包括机械设计基础概述、平面机构(自由度的计算、平面连杆机构、凸轮机构)、带传动、链传动、连接(键连接、销连接、螺纹连接)、齿轮传动(齿轮系)、蜗杆传动、轴、轴承及机械的润滑与密封等内容。

本书根据根据“工程制图新的国家标准”修订教材。完善课程结构。增加“立体的三维表达“一章，新编“平面图形约束”及“基于三维建模软件构型法则、布尔运算”等。改变原三维建模成独立一章的结构，将计算机三维建模融入到对应的章节中。将计算机绘图简介放到附录中，供读者查阅。内容包括：机械制图的基本知识、正投影理论的基础知识及作图、基

本书针对普通高等教育应用型本科教育的特点，适当降低纯理论方面的要求，强化应用性、实用性技能的训练。凡在2022年10月之前实施的制图现行国家标准和相关标准，全部在教材中予以贯彻。本次修订进一步拓展了教辅资源：配置了两个版本的教学软件，即《（本科）机械制图教学软件（AutoCAD版）》和《（本科）机械制图教学软件（CAX

本书共11章，内容包括机械制图的基本知识，立体的几何构成与轴测图，点、直线和平面的投影，基本体及其截交线，组合体及其造型，常用表达方法，常用机件及结构要素的特殊表达方法，零件图，装配图，表面展开图及AutoCAD绘图基础等。(1)为了更好地开展课堂革命，引导学生自主学习与深度学习，将3D工程图学与3D工程图学应用与提高

本书基于AUTOCAD2024编写而成，针对职业院校学生学习目标与基础，规划出学生应具备的知识结构和能力素养，由浅入深，依次介绍了AUTOCAD样板图形创建，二维图形绘制，零件图绘制，装配图绘制以及三维建模等5个项目，共21个任务。每个任务均以“任务目标→任务描述→任务分析→相关知识→任务实施→巩固练习”为表述方式，通

全书内容共分两篇，基础篇是零部件测绘的基础知识，主要介绍零件尺寸常用的测量方法、零件上常见的工艺结构、装配工艺结构、零件技术要求的确定、常用的金属材料、徒手绘图的方法及零部件测绘的内容与步骤，技能篇是零部件测绘，分别介绍机用虎钳、齿轮油泵、转子油泵、截止阀、一级齿轮减速器测绘的学习目标、测绘的方法和步骤。