按照与时俱进的出版要求，《标准韩国语》编者听取了各高校师生的意见，对教材进行了多次修订。第8版的修订在保留原教材基本框架和内容的基础之上，统一了格式，除第一册1-12课之外，各课分为“一课文，二单词，三语法，四练习，五阅读”的五个部分；其中单词部分仅标示课文中出现的新词汇，“语法”和“练习”部分中出现的新单词归总在最后

面对全球化的复杂性和多样性，国际中文教育也面临着诸多挑战。如何满足不同学习者的需求，提供个性化、高质量的教学服务

对外汉语教学语法丛书是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）的系列成果，并入选2022年度国家出版基金资助项目，旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的汉语教学语法体系，是国际中文教育的重要参考书和工具书，主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际教育专业研究

本书共分七章，内容涵盖研究理论、教学实践、现实挑战与能力构建。第一章“绪论”部分明确本书的研究背景、问题、思路与对象，为整体构架奠定基础；第二章梳理跨文化交际的理论图谱，系统阐释文化认知、交际模型与心理机制等关键维度；第三章聚焦国际中文教育场域中的文化融合与教学模式创新，展示跨文化教学如何嵌入语言课堂；第四章着眼于国际

本书共分为七个章节，从对外汉语教学到国际中文教育的转变出发，深入探讨了国际中文教育的理论构建、全球现状及展望；聚焦职业教育国际化的理论研究与发展实践，特别分析了我国高等职业教育国际化的现状与挑战；在此基础上，对国际中文教育与职业教育融合的发展趋势进行了阐述，提出了融合发展对区域人才一体化的推动作用；同时，重点研究了“中

本书内容包括入门、基础知识、日常会话、交通、住宿、餐饮、旅游、购物与服务、健康与安全、语法速览等10个模块。每个模块以使用者为中心，分成“你可能会说”“你可能看到”“你可能听到”三个版块。每一句提供德、汉、英三语对照。配套音频提供德、汉双语对照。确保读者即学即用。第二部分是可供使用者学习或查阅的三语双向对照常用词词典，

本书主要内容包括：现代俄语话语文本中意志限制语义研究的理论基础，从认知语言学视角以多模态文本为研究材料对当代俄语话语中的意志限制语义，即“交际边界”的表达手段进行研究，旨在探讨意志限制语义的认知机制及其所体现的俄罗斯民族价值图景；现代俄语话语文本中意志限制语义的表达手段分析，借鉴国内外学界在系统功能语言学、词源学、语义

本书稿包含在期刊上出版的译作，并附录作品清单，比较详尽地呈现该时期西语文学的汉译情况。另外，国内对一些外国作家作品的评论，也许不完全符合他们在本国的样貌，对一手资料的掌握可以更准确地了解作家作品在其本国是如何被接受的，以此观察文学作品及作家在国外被解读时是否经历了变形，并探讨变形的原因。

本书适合联考复习冲刺阶段阅读，可以帮助考生快速提高写作的应试能力。涉及行文论证时论证思路的横向(话题、写作方法、模板等)和纵向拓展延伸(技巧)。

本书作者在细致了解、分析历年考情的基础之上，从日语的文字、词汇、语法、句型等角度对日语考研基础知识进行梳理，对日语考试中常见的体言词汇、用言词汇分类讲解，介绍了各类高频词类和句型的使用方法，并辅以丰富的例句和练习。本书还设置了阅读、翻译、写作等专项练习和模拟套题，提升考生日语能力。总体而言，本书既是一本针对外语专业研究